2016年大连市高三生物双基测考试试题——精排版(含参考 答案).docx

第PAGE 1页 （生物试卷共1 0页）2016年大连市高三双基测试卷生 物命题人：王 洁 张明明 杨秀梅说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。2.试题全部答在“答题纸”上，答在试卷上无效。第Ⅰ卷 选择题（25题，共40分）选择题：本题共25小题，全为必考题。1—10小题每小题1分，11—25小题每小题2分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 （ ）都由8种必需氨基酸脱水缩合而成 B.都含有结构式为（—CO—NH—）的肽键C.都要经过内质网和高尔基体的加工 D.都能调节细胞和生物体的生命活动2.下列关于真核细胞DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）A.合成DNA和RNA的主要场所都是细胞核 B.组成DNA和RNA的基本单位都是脱氧核苷酸C.细胞核、细胞质中的遗传物质分别是DNA、RNA D.DNA的结构中有氢键，RNA的结构中没有氢键3.下列关于构成细胞的化合物的叙述，正确的是（ ）糖类和磷脂的组成元素只有C、H、O无机盐与神经元产生兴奋和传导兴奋有关同种植物休眠种子的含水量与萌发种子的相同D.脂质含氧多，故比等质量的糖类彻底氧化放能多 4.下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（ ）由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成 B广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点C.生物膜外表面都有与细胞识别有关的糖蛋白 D.生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性5.下列关于酶的叙述错误的是（ ）酶由氨基酸或核糖核苷酸组成 B.酶都能降低化学反应的活化能C.高温或低温处理都能使酶永久失活 D.脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳6.下列有关人体细胞的生命历程的叙述，错误的是 （ ）A.衰老的细胞内呼吸速率减慢，多种酶的活性降低B.原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D.基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多7.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是 （ ）A.水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性 B.细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能C.玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性 D.造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性8.下列关于免疫系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）A.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能 B.抗体、淋巴因子、溶菌酶属于免疫活性物质C.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现 D.吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原9.下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述，错误的是 （ ）全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态 B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C.生物多样性中基因多样性决定了物种多样性 D.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护10.下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（ ） A.采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种B.人类的21三体综合征是由于特定染色体的数目增加造成的C.基因突变与染色体结构变异通常都可以用光学显微镜观察到D.精子和卵细胞随机结合使后代呈现多样性属于基因重组11.下列有关生物学实验的叙述，错误的是 （ ）观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是使细胞相互分离B.在观察线粒体的实验中，健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色C.在低温诱导染色体加倍的实验中，4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成D.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，采用抽样检测法进行酵母菌计数12.在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（ ）赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA B.温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起C.科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径13.下图为细胞膜的亚显微结构示意图，其中a、b、c、d代表被运输的物质，①②③④代表物质的运输方式，甲乙丙代表结构或物质。下列有关叙述错误的是（ ）甲为细胞膜的基本支架磷脂双分子层B.神经元从组织液中吸收O2的方式是①C.I-进细胞的方式与a出细胞的方式相同D.b跨膜运输的速率只与载体的数量有关14.下图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关