2017秋二年级语文上册第五单元第1课小猫咪穿鞋子第2课时ppt课件北师大版.pptVIP

;通过故事增长见识（了解动物蹄、爪的不同作用），懂得看问题、做事情要从自身的特点出发，不能盲目学样。;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读：读课文，说一说课文写到了哪几种不能穿鞋子的小动物。;;“那你怎么不穿鞋啊？”公鸡说：“我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。”;小猫咪高兴了：“我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！;仿写： 请你用“不用……不用……也不用……”的句式，写一句话。________________________________________________ ________________________________________________　;哦，是这样的。小猫咪从此再也不穿鞋啦！;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读课文，说一说课文写到了哪几种不能穿鞋子的小动物。;2.二画：画出描写小动物不穿鞋子的原因的句子。;3.三品：品味写小动物不穿鞋子的原因的句子，说一说你从中明白了什么。;4.四思：本课运用了大量的语言描写，有什么好处？ ;小猫咪 穿鞋子;本课叙述了小猫咪喜欢穿鞋子，在向别的小动物显示自己鞋子的同时，了解了别的小动物不穿鞋子的原因，再后