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北京课改版语文七年级下册第七单元ppt课件第25课《先秦诸子论德八则》2
君子养心 莫 善于诚, 致诚则无它事矣, 唯仁之为守,唯义之为行。 陶冶思想性情 没有什么 比……更好、更重要 唯:只要 。 之为:宾语前置的标志,无义。 守,恪守。行,奉行。 宾语前置:唯守仁,唯行义。 达到 君子养心 莫 善于诚, 致诚则无它事矣,唯仁之为守,唯义之为行。 君子陶冶思想性情,提高道德修养,没有什么比诚心诚意更重要的了。 要达到诚心诚意,无须做别的事情,只要恪守仁爱,奉行道义,就可以了。 五、六则:信(诚信)第五则:恪守仁爱、奉行道义就是诚。 志不强者智不达,言不信者行不果。 动词,取得成果 第六则: 谈意志与才智,诚信与成功的关系。 意志不坚强的人,不会充分发挥聪明才智;说话不守信用的人,所做的事情不会取得成功。 智能不会通达,即不会充分发挥人的聪明才智。达:通达。 士不可以不弘毅, 任重而道远。 仁以为己任, 不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 志士 (心胸)宽广,(意志)坚毅 以,把。 为,作为。 宾语前置:以仁为己任 。 停止 道路 加强判断语气,不译 士不可以不弘毅,任重而道远。 仁以为己任,不亦重乎? 死而后已,不亦远乎?” 志士不可以不心胸宽广,意志坚强,(因为)他们肩负的责任重大,要走的路很遥远。 把实行仁爱作为自己的责任,不是很重大吗? 一直奉行到生命的最后一息才停止,不是很遥远吗? 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 导入新课 中华民族的传统美德源远流长,包含着极其丰富而深刻的内容。本文所选的八则,都是先秦诸子关于道德情操方面著名的论断,反映了先秦诸子在义利、仁爱、诚信、意志等方面的看法。? 学习目标 1??熟练诵读课文。? 2??积累文言语汇,并能将原文准确翻译成现代汉语。? 3??了解先秦诸子在义利、仁爱、信诚、意志等方面的看法,激励自己奋发向上。 找出文中易读错的生字并注音: ?忿fèn思难nàn?????? 不处chǔ也。?????? 是人之所恶wù也? 恻cè隐之心?????? 羞恶wù之心?????? 士不可以不弘hóng毅 先秦诸子中主要的及对后世影响巨大的是哪四家? 各家代表人物有哪些? 他们的重要主张是什么? 儒家:孔子、孟子、荀子 道家:老子、庄子 墨家:墨子 法家:韩非子 孔子:姓孔,名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。他的理论的核心是 「仁」,而体现仁的制度或行为的准则是「礼」。 孟子:名轲,字子舆,是孔子的嫡孙子思(名孔伋)的弟子。他在40岁以前,主要活动是教书。42岁那年,带著车子数十乘、侍从弟子数百人游说齐、魏等国。晚年回家著书立说,今存《孟子》7篇就是他的政治思想的体现。孟子宣扬 「仁义」提倡「仁政」,主张「法先王」。他说:「仁政必自经界始」,就是说实行「仁政」首先要恢复周代奴隶社会的井田制。他认为古代比当代好,要人们「遵先王之制,守先王之法,行先王之道」。孟子的主张是复古倒退的,当时许多国王都认为不合时宜。 荀子:名况,时人尊他为荀卿。著《荀子》一书,他赞扬富国强兵的制度或政策,尤其赞扬秦国。他对孟子等的陈旧学说有过激烈的批判。 老子:姓李,名耳,字聃,楚国人,约与孔子同时,出身于没落贵族。反映他思想的书为《老子》,又名《道德经》,大约是战国人编纂的。在《老子》一书中,提出「祸兮福所倚,福兮祸所伏」,「柔弱胜刚强」这些朴素的辩证法观点,是非常可贵的。由于
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