探索多边形的内角与与外角与1.pptVIP

预习提纲： 阅读课本P125—126，并回答下列问题： 1、多边形、多边形的对角线、边、顶点、 内角、内角和的定义是怎样的？ 2、n边形的内角和等于多少？你是用什么 方法怎样推导出来的？ 3、正多边形的定义是怎样呢？ 思考 2、你能设法求出上图中五边形的五个内角的和吗？ 下节预习： 阅读课本p128-129，并思考下列问题： 1、什么叫多边形的外角？什么叫多边形的外角和？P129 2、多边形的外角和是多少度？ 3、多边形的外角和与边数有关吗？ * 探索多边形的内角和与外角和（1） 探索多边形的内角和与外角和（1） 华美实验学校 八年级数学备课组 边 内角 顶点 在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。 你知道目前已学过的图形，哪些是多边形吗？ 对角线 …… 连接不相邻两个顶点的线段 注意：本书研究的多边形都是凸多边形 A B C D E 1、你还记得三角形的内角和吗的大小呢？ 平角 、周角的大小是怎样的？ 3.小明、小亮分别利用下面的图形求出了该五边形的五个内角的和. 你知道他们是怎样做的吗？ 小明、小亮分别利用下面的图形求出了该五边形的五个内角的和， 你知道他们是怎样做的吗？ 小明 小亮 ? 180° 180° 180° 180°╳ 3 = 540° 180° 180° 180° 900°- 360°= 540° 180° 180° 还有其他的方法吗？ ? 720°- 180°= 540° 五边形 六边形 内角和是多少？ 540° 内角和是多少？ 想一想： 720° 3 ╳ 180° 4 ╳ 180° （5-2）╳ 180° （6-2）╳ 180° 你能确定n边形的内角和吗？ n边形的内角和等于(n - 2)?180° A B C D E F 1、如图： （1）作多边形所有过顶点A的对角线，并分别用字母表示出来。 （2）求这个多边形的内角和。 对角线AC、AD、AE； 4 ╳ 180°= 720° 随堂练习 观察图中的多边形，他们的边、角有什么特点？ 在平面内，内角都相等、边也相等的多边形叫做正多边形。 议一议： （1）一个多边形的边都相等，它的内角一定都相等吗？ （2）一个多边形的内角都相等，它的边一定都相等吗？ （3）正三角形、正四边形（正方形）、正五边形、正六边形、正八边形的内角分别是多少度？ 如图所示的模板,按规定AB,CD的延长线相交成80°的角, 因交点不在板上, 不便测量，质检员测得∠BAE=122°，∠DCF=155°. 如果你是质检员,如何知道模板是否合格?为什么? 分析： ∵五边形内角和为540°， ∴∠G= 540°-122°-155°-180°=83°≠80° 因此这个模板不合格。 学以致用 小 结 1、什么是多边形？ 在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。 2、n边形的内角和是多少？ n边形的内角和等于(n - 2)?180° 3、过n边形的某一个顶点的所有对角线有几条？ 被分成几个三角形？ 有(n - 3) 条。 被分成(n - 2) 个三角形。 练习 1、n边形的内角和等于__________，九边形的内角和等于_________________________。 2、一个多边形的内角和等于1440°，那么它是______边形。 3、正五边形的每一个内角的度数是_______。 4、从六边形的一个顶点出发可画_____条对角线，这些对角线把六边形分成_____个三角形。 5、一个六边形共有_____条对角线。 (n - 2) ? 180° (9 - 2) ? 180° = 1260° 十 108° 三 四 3+3+2+1=9 9 6、四边形ABCD的内角∠A∶∠B∶∠C∶∠D = 1∶2∶3∶4， 求各个角的大小。 A B C D 7、过某个多边形一个顶点的所有对角线，将这个多边形分成5个三角形。这个多边形是几边形？它的内角和是多少？ *