第1课时正数及负数.pptVIP

课题：2.1.1正数与负数 这在日常生活中有许多： 1、汽车向东行驶3.5千米或向西行驶2.5千米。 如果规定向东为正，那么向西为_____ 2、收入500元或支出237元 如果规定收入为正，那么，支出为____ 3、水位升高1.2米或下降0.7米 如果规定下降为负，那么升高为：______ 升高1.2米,记作: 下降0.7米,记作: 0只表示没有吗? 1.空罐中的金币数量; 2.温度中的0℃; 3.海平面的高度; 4.标准水位; 5.身高比较的基准; 6.正数和负数的界点; ……引入正负数后，0不再简简单单的只表示没有. 它具有丰富的意义,是正负数的基准。 例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正