我及孩子一起成长.docVIP

我和孩子一起成长今年，我有幸当上了一年级的班主任，当我怀着急切而又激动的心情走进教室，面对我的是60双期待的眼睛。那一刻我感到无比的兴奋，这60个孩子从今天开始就归我管理了，这60张白纸从今天开始就任由我涂抹了。同时我又感到肩上的担子无比沉重，60个孩子啊，60颗小小的心灵呀，他们的未来交到了我的手中，我承担得起么？我能在这60张洁白的纸上画出美丽的图画么？工作刚开始，问题便接踵而至，其中最令我头疼的是他们的纪律问题。无论你怎样强调，怎样的呵斥，教室里不知哪个角落总会发出窃窃私语的声音；当你刚一转身，教室里便有无数的身体在扭动；下课打架、骂人的事件更是时有发生…，面对这种情况，我急得焦头烂额，心情也随之变得异常低落。教室里时常会传出我大声呵斥、批评的声音。这种方法一开始也很有效果，但时间长了，孩子们好像已经充耳不闻，这种方法的效力也随之下降。我不得不反思自己的做法。多年以来我一直在高年级任教，而且没有从事过班主任工作，脾气不免有些暴躁，而方法又过于简单，带着这样的习惯去教一些无知而又懵懂的孩子，怎么会有好的效果呢？！我决定从自身入手，首先改变自己的认识。一年级的孩子由于年龄小，注意力集中时间较短，说话、乱动、走神的现象是正常的。养成一个良好的习惯也不是一蹴而就，说养成就能养成的，都需要时间。有了这样的认识，当我再次走进教室，心情一下子变的好了起来。接下来就是教育方法的问题，简单粗暴