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高中地理 第一章 第四节 地球的圈层结构学案(新人教版)必修1
第四节 地球的圈层结构[学习目标定位] 1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。3.理解地球外部圈层的组成及意义。一、地球的内部圈层1.地震波(1)分类:图中A表示①横波,B表示②纵波。(2)特性eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(A波:传播速度慢,只可以通过③固体传播,B波:传播速度快,可以通过④固体、液体、气体, 传播))(3)波速变化a.在地下平均33千米C处(大陆部分):传播速度都明显⑤增加。b.在地下2 900千米D处:A波⑥完全消失,B波传播速度⑦突然下降。2.圈层划分(1)依据:地震波在地球内部⑧传播速度的变化。(2)界面:图中C为⑨莫霍界面,D为⑩古登堡界面。(3)圈层:由内向外E+F为?地核,G为?地幔,H为地壳。3.岩石圈:包括地壳和?上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的?岩石组成。思考当某处发生地震时,附近有明显震感的城市中,街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样,为什么?答案 不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸,然后左右晃动,因为陆地上纵波、横波都能通过,且纵波传播速度比横波快;处于行船上的人只能感到上下颠簸,因为水只有纵波通过。二、地球的外部圈层名称含义特征大气圈由?气体和悬浮物组成的复杂系统主要成分为?氮和氧水圈由地球表层水体构成的?连续但不规则的圈层始终处于循环运动之中生物圈地表生物及其?生存环境的总称其范围是指大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部思考为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层?答案 生物圈中的生物,不仅使自然界中的化学元素进行了迁移,而且改造了大气圈、水圈和岩石圈,从而使地球面貌发生了根本的变化。因此,自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。探究点一 地球内部圈层的划分和特征探究活动 结合材料,探究下列问题。材料 探索地球内部圈层一直是人类关注的热点。探索地球内部圈层最直观的方法就是进入地球内部观察,虽然这在目前的科技水平下是不可行的。假如你乘坐一辆既能耐高温高压,又能穿透坚硬岩石的微型汽车,正进行一次穿越地心的科学探险活动。下图是地球内部圈层示意图。假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻,那么:(1)地壳的组成物质主要是什么?(2)软流层是在上地幔上部还是上地幔顶部,为什么有人认为它是岩浆的发源地之一?(3)外核的物质状态是什么?为什么?答案 (1)地壳的组成物质主要是岩石。 (2)软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累的热量可能使岩石处于熔融状态,因此有人认为它是岩浆的发源地之一。 (3)外核的物质状态可能为液态,因为此圈层横波不能通过。反思归纳 地球内部圈层的划分和特征地球内部依据地震波的传播速度分为地壳、地幔、地核三部分,但每部分又各具特征,具体分析如下:圈层名称分界面深度(km)主要组成物质物质形态特征地壳莫霍界面古登堡界面平均172 900岩石固态由岩石组成的坚硬外壳,厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚地幔上地幔含铁、镁的硅酸盐类矿物固态上部存在一个软流层温度、压力、密度均增大下地幔以铁、镍为主,含有少量轻元素液态或熔融状态横波不能通过地核外核固态温度很高,密度、压力都很大内核[特别提醒] 地壳与岩石圈的区别与联系地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),二者关系如下图所示:探究点二 地球的外部圈层探究活动 读“地球圈层示意图”,完成下列问题。(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。(2)地球外部圈层中,厚度最大的是________,连续而不规则的圈层是________,其范围渗透到其他圈层之中的是________。(3)大气圈包围着地球,它的主要成分是________和________;水圈中的水处于不间断的________之中;生物圈占有________圈的底部、________圈的全部和________圈上部。这些圈层之间相互________、相互________,形成人类赖以生存和发展的自然环境。答案 (1)如下图:(2)大气圈 水圈 生物圈(3)氮 氧 循环运动 大气 水 岩石 渗透 影响反思归纳 外部圈层的概况比较地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。各外部圈层的概况、特点见下表:外部圈层概念组成其他大气圈包裹地球的气体层气体和悬浮物,主要成分是氮和氧厚度2 000~3 000千米,是地球自然环境的重要组成部分水圈由各种水体组成的外部圈层地表水、地下水、大气水、生物水等连续但不规则的圈层,且处于不间断的循环运动之中生物圈地球表层生物及其生存环境的总称生物及其生活环境生物圈与大气圈、
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