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《空前的民族危机》教学案例 翟伟背景介绍：《空前的民族危机》是七年级历史第二学期第四单元《抗日战争与民族解放》的第一课时。本课主要反映了当年随着日寇不断扩大侵略战争，中华民族面临空前的民族危机之际，抗日战争如何由局部抵抗逐步发展到全民族抗战的过程。七十多年前，当“中华民族到了最危险的时候”，全国上下同仇敌忾，共赴国难，用血肉筑成了一道侵略者不可逾越的新的长城。如今身处和平年代的我们，依然能够深切地感受到当年蕴藏在每一个中国人内心深处的强烈的爱国热忱。而本课所展现的中华民族面对强敌、团结御侮的壮烈场面，正是向学生弘扬民族精神、进行爱国主义教育的天然契机，也是在初中历史教学中渗透两纲精神的有效载体。抗日战争这一重大历史事件曾经多次被搬上银幕，也是文学创作中的常见题材，多元化的文艺呈现方式，在学生头脑中形成了对“抗日战争”的一定知晓度。但是，民族危机日渐深重之际，蒋介石为什么坚持“攘外必先安内”？中国的局势如何从国内战争走向国共合作全民族抗战的？诸如此类的疑问，限于初一学生的社会阅历与认知水平，可能存在一定程度上的理解方面的困扰。为此，在本课教学过程中，我尝试从创设历史情境着手，通过对图片、影像资料的整合运用来“再现”历史，以调动学生的想象，激活学生探究思维，从而把握抗战由局部抵抗