体温观察课件.pptVIP

第十一章 生命体征的 观察及护理;复习旧课;案 例 ;学习目标;本章重点难点;本章内容;课时目标;第一节 体温的观察及护理; 体温分两种;一、正常体温及生理变化;1、体温的产生：由糖、脂肪、蛋白质氧化 分解产生。 50％以上迅速转化为热能以维持体温，并 不断地散发到体外。 不足50％的能量贮存于ATP内，供机体利 用，最终仍转化为热能散发到体外。;;;自主性体温调节方式;行为调节; 临床常以口温、直肠、腋温为标准。直肠温度最接近人体深部温度。 ℃=（℉－32）×5/9 ℉＝ ℃×9/5+32;2. 体温的生理变化;2. 体温的生理变化;体温调节的调定点学说; （一）体温过高（又称发热），机体在致热原作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。当体温上升超过正常值0.5℃或一昼夜体温波动在 1.0 ℃ 以上即可称发热 感染性发热 分类 吸收热 非感染性发热 变态反应性发热 中枢性发热;异常体温;1、发热程度的判断：以口温为标准，分为四度 低热：37.3～38℃（99.1～100.4℉ ） 中度热：38.1～39℃（100.6～102.2℉ ） 高热：