（新）语文版八年级语文上册第14课花儿为什么这样红 .pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 14 花儿为什么这样红 YW·八年级语文上册 学习目标 1.以本文为例,了解事理说明文的基本特点。 2.学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构,并从多角度说明事理的方法。 3.激发学生探索自然的兴趣,培养学科学、爱科学、用科学的意识。 新课导入 走近作者 贾祖璋（1901--1988）浙江海宁人，少年时就积极地进行科普创作，艰辛地做着拓荒与启蒙的作,是我国著名的科普作家、文学家、编辑出版家和生物学家。曾主编《知识就是力量》《十万个为什么》等。 充 沛 灼 伤 褪 色 分 泌 并 蒂 花 卉 裸 子 花 萼 虞美人 三棱镜 pèi zhuó tuì mì dì huì luǒ è yú léng 字词积累 说明文有关知识回顾 1）说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。 2）按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 整体感知 说 明 文 分 类 事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变 说明方法 下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料 说明顺序 空间顺序时间顺序逻辑顺序：概括—具体，整体—局部 现象—本质，