学习十八届四中全会精神的发言稿摘编(三).docx

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学习十八届四中全会精神的发言稿摘编(三)

学习十八届四中全会精神发言稿摘编(三)   深刻领会五个特点 深刻理解《决定》要旨   党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国工作,作出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这在我们党的历史上是第一次。《决定》的出台是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,洞察执政规律、前瞻执政方向、统筹执政布局,为推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦布下的一盘“时代棋局”,也是新一代中央领导集体治国理政方略的进一步展开。   习近平总书记在四中全会上所作的关于《决定》的起草说明中指出,全会《决定》起草突出了五个方面的考虑。我体会,这五个方面的突出考虑,也就是《决定》五个方面的鲜明特点。深刻理解《决定》要旨,首先必须深入领会好这五个特点。   一是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,贯彻党的十八大以来党中央工作部署,体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这“三个全面”的逻辑关系。这“三个全面”的逻辑关系就是以全面建成小康社会为目标,以全面深化改革为动力,以全面推进依法治国为保障。这一战略谋划和布局,必将对大力推进改革、确保如期全面建成小康社会起到重要的推动和保障作用。   二是围绕中国特色社会主义总体布局,体现推进各领域改革发展对提高法治水平的要求,而不是就法治论法治。这就使《决定》既抓住法治建设的关键,又体现党和国家事业发展的全局要求,是我们深刻理解《决定》内容的一把“钥匙”。   三是反映目前法治工作基本格局,从立法、执法、司法、守法4个方面作出工作部署。我们要抓住宪法实施这一核心,深刻理解掌握科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的部署和要求,不断增强积极推进和参与依法治国的自觉性和主动性。   四是坚持改革方向、问题导向,适应推进国家治理体系和治理能力现代化要求,直面法治建设领域突出问题,回应人民群众期待,力争提出对依法治国具有重要意义的改革举措。学习四中全会精神,使我们强烈地感受到直面问题的勇气担当和深化改革的坚实步伐,深刻感受到《决定》既是推进依法治国的纲领文献,也是深化改革的重大步骤。   五是立足我国国情,从实际出发,坚持走中国特色社会主义法治道路,既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬别国模式。关键是坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,坚持中国特色社会主义法治理论。对此,我们作为党员领导干部不仅要毫不含糊地坚持坚守,而且要旗帜鲜明、理直气壮地宣讲宣传,切实做到正本清源、以正视听。   深刻领会五个特点 深刻理解《决定》要旨   党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国工作,作出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这在我们党的历史上是第一次。《决定》的出台是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,洞察执政规律、前瞻执政方向、统筹执政布局,为推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦布下的一盘“时代棋局”,也是新一代中央领导集体治国理政方略的进一步展开。   习近平总书记在四中全会上所作的关于《决定》的起草说明中指出,全会《决定》起草突出了五个方面的考虑。我体会,这五个方面的突出考虑,也就是《决定》五个方面的鲜明特点。深刻理解《决定》要旨,首先必须深入领会好这五个特点。   一是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,贯彻党的十八大以来党中央工作部署,体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这“三个全面”的逻辑关系。这“三个全面”的逻辑关系就是以全面建成小康社会为目标,以全面深化改革为动力,以全面推进依法治国为保障。这一战略谋划和布局,必将对大力推进改革、确保如期全面建成小康社会起到重要的推动和保障作用。   二是围绕中国特色社会主义总体布局,体现推进各领域改革发展对提高法治水平的要求,而不是就法治论法治。这就使《决定》既抓住法治建设的关键,又体现党和国家事业发展的全局要求,是我们深刻理解《决定》内容的一把“钥匙”。   三是反映目前法治工作基本格局,从立法、执法、司法、守法4个方面作出工作部署。我们要抓住宪法实施这一核心,深刻理解掌握科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的部署和要求,不断增强积极推进和参与依法治国的自觉性和主动性。   四是坚持改革方向、问题导向,适应推进国家治理体系和治理能力现代化要求,直面法治建设领域突出问题,回应人民群众期待,力争提出对依法治国具有重要意义的改革举措。学习四中全会精神,使我们强烈地感受到直面问题的勇气担当和深化改革的坚实步伐,深刻感受到《决定》既是推进依法治国的纲领文献,也是深化改革的重大步骤。   五是立足我国国情,从实际出发,坚持走中国特色社会主义法治道路,既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬别国模式。关键是坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,坚持中国特色社会主义法治

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