义务教育2015-最新人教版小学数学六年级下册第二单元教案.docVIP

第二单元：百分数（二）第 1 课时主备人姓名刘昌华 马菊荣授课时间年 月 日 午 第 节课 题折 扣教学内容教材第8页例1教学目标1、知识与技能：理解打折的含义，明白有关折扣的应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系相同，能正确列式计算。并使学生进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。2、过程与方法：通过小组合作和研究性学习，培养学生收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。3、情感、态度和价值观：感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。教学重点 理解打折的含义，能够解决求一个数的百分之几的问题。教学难点解决有关“折扣”的实际问题。教具学具教 学 过 程增 删 修 改一、情境导入 现代社会的竞争越来越厉害，何时何地都存在着激烈的竞争，做生意更是这样，商家们总是绞尽脑汁地想办法吸引顾客，这样就萌发了多种多样的促销手段。其中，打折是商家常用的一种。今天，我们就来共同研究有关打折的知识“折扣”。（板书课题）二、探究新知 1、认识折扣师：根据你的生活经验，你觉得什么是打折？（打折就是商家把商品降价出售）商家有时需要降价销售商品，叫做打折扣出售，又叫打折。那么折扣表示什么意义呢？老师昨天也上街转了一圈，收集了几个打八折的标签，大家请看：（课件出示）师：从这些标签中，你获得