创意教学面面观.PPT

創意教學教材教法面面觀 主講人：羅梅英老師 紀錄：張國志老師 鹿寮國中優良教學示範之研習心得 電腦高手 好的點子：從無到有 團結力量大：大家集體腦力激盪 好的點子：從無到有 第一組：豐原國中童年奇航 之 兒時記趣 第二組：鹿寮國中色界——大明湖 豐原國中童年奇航 之 兒時記趣 ☆第一段 ＊藐( )小微物： 微渺( )： 軒邈( )： ＊明察秋毫 ( )： 自豪( )： 亳( )縣： ☆第二段 ＊項為之強( )： 倔強( )： 強( )健： 勉強( )： ＊鶴唳( )雲端： 轉捩( )點： 暴戾( )之氣：  一年 班 號 姓名： ☆第三段 ＊土礫( )： 閃爍( )： 眾口鑠( )金： ＊凹者為壑( ) 豁( )然開朗 ☆第四段 ＊癩蝦( )蟆( ) 龍蝦( ) ＊呀( )然 唉呀( ) 驚訝( ) ＊驅之別院： 身軀： 趨炎附勢：  學習單2： 〈兒時記趣〉的作者沈復將蚊子、叢草、癩蝦蟆，分別看成鶴鳥、樹林、野獸，神遊其中，怡然自得，這是作者童年快樂的來源。而你是否也像沈復一樣擁有敏銳的觀察力和豐富的想像力呢？換成是你，會將以下的這些事物想像成什麼呢？ 叢草 癩蝦蟆 蚊子 電風扇 眼 鏡 由以下的兩張圖片，你是否看出了什麼端倪呢？裡頭有些許的不同處，你發現了嗎？快找一找喔！將不同處，圈在右邊的圖畫上喔！  學習單3： 學習單4： 班 號 姓名： 這學期的【尋寶大作戰】（附件一）你已經挑戰過了幾個關卡呢？之前的關卡，因為關主的好心通融，對你來說好像太容易了些？不過，你要知道的是，在【長江七號】中溫和的七仔，這次把關起來可是很嚴格的。牠其實上通天文，下知地理，在小狄家閒得發慌的歲月裡，牠又看了不少書籍。有一次，牠翻開了沈復所寫的《浮生六記》一書，看到〈兒時記趣〉這篇文章，深深為沈復所描寫的童年所吸引。於是，牠又找來了洪醒夫〈紙船印象〉來閱讀，牠對於地球人的童年十分好奇，是不是每個人都像沈復和洪醒夫一樣，過得精采萬分呢？ 因為出自於對地球的好奇心，讓七仔想要好好的刁難一下前來闖關的你，牠決定要在這個關卡中，設下三個難題，試驗地球人的能耐囉！ 七仔對於地球人的繪畫能力和說故事能力嘆為觀止，於是牠找來一幅畫，希望闖關者能替它編造一個大約五十字的小故事，好讓牠過癮過癮。 接下來，七仔為了要考驗闖關者的記憶能力與描述能力，牠決定要闖關者說出自己的童年故事。可以選擇描述一樣物品、一樣生物或是一個事件，總之是在童年之中「印象深刻」的就行了！七仔對於自己出的題目感到十分得意，因為藉此牠可以更了解地球。 牠希望看到的作品，必須具備詳盡發揮的特點。 七仔的童年是縮在一個綠色圓球裡頭度過的。於是，牠是這麼描述牠自己的童年的： 我渴望看見這個世界，但是目前包圍我的，僅是模糊而光滑的綠色球狀物。從早到晚，我都待在