高中数学 第一章 第9、10课时 解三角形复习课学案 苏教版必修5.docVIP

第9课时 解三角形复习课(1)、(2)学习要求 掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形；能利用计算器解决三角形的计算问题。【课堂互动】自学评价1．正弦定理：(1)形式一：= 2R ；形式二：；；；（角到边的转换）形式三：，，；（边到角的转换）形式四：；（求三角形的面积）(2)解决以下两类问题： 1）、已知两角和任一边，求其他两边和一角；（唯一解） 2）、已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）。(3)若给出那么解的个数为：若，则无解；若，则一解；若，则两解；2．余弦定理：(1)形式一：，，听课随笔形式二：，，，（角到边的转换）听课随笔(2)解决以下两类问题：1）、已知三边，求三个角；（唯一解）2）、已知两边和它们得夹角，求第三边和其他两个角；（唯一解）【精典范例】一、判定三角形的形状【例1】根据下列条件判断三角形ABC的形状：若a2tanB=b2tanA；b2sin2C + c2sin2(3)(sinA + sinB + sinC) – (cosA + cosB + cosC)=1.【解】(1)由已知及正弦定理得(2RsinA)2 = (2RsinB)2 2sinAcosA=2sinBcosBsin2A=sin2B2cos(A + B)sin(A – B)=0∴ A + B=90o 或 A – B=0所以△ABC是等腰三角形或