中心学校教学工作复习总结.docVIP

中心学校教学工作总结（2015.3） 时间过得很快，转瞬间三月份的工作已经结束。新学期的各项工作都在按部就班、有条不紊的进行，尤其是每学期的开学初繁杂而又需要细致安排的事情较多，在教学管理方面的工作，尤其以中小学、幼儿园突出，承载着所有的教学管理业务，是提升教师综合素质和提高学生成绩的主渠道。现根据中小学工作情况的记载和取得的实际效果反馈将有关工作向大家汇报如下。 一、共性工作 1、计划的制定 开学初，中小学、幼儿园按照中心校教学工作计划要求，从本单位实际出发，研究教师学生特点，制定了切实可行而又有所创新的教学工作计划。依据学校的计划，各教研组、集体备课小组又制定了教研工作计划和集体备课计划，各位教师制定了教学工作计划和一系列分项目标和计划。层层有效的制定落实计划，为新学期的工作明确了努力方向和所要达到的目标。 2、“六三”高效课堂活动的开展 中学：精心组织“六三”高效课堂竞赛活动，教导处提前制定了各教研组公开课日程表，教研组提前上报及时授课日程，教导处统一打印下发到各年级组，要求本教研组教师必听，其他教师尽可能参与，每节课及时发下评价表，听课教师课堂打分上交，为课后授课教师按要求上报授课的导学案、预习提示、达标检测、课后反思。目前已经完成了语文组、音体美组的听课评课活动，数学组的活动正在进行。 小学：人人行动，积极落实绿色高效课堂活动从晨检工作常态化通风及时化本学期将抓实教学常规管理教导处对全校所有教师的教案进行了检查，对每位教师的教案情况进行了及时的反馈，指出优点与不足提出改进意见对青年教师进行了备课指导。创新教研形式提高教师业务水平本学期在总结以往经验的基础上创新了教研模式将集体备课的时间与形式进行调整按年级顺序从周一至周五分别安排一年五年级 3、专业引领突破关键环节 4、调整课时安排效 为了确保对学生辅导的实效性，将每天的第七节课作为自习课，用于教师对当天所学知识进行课课清，段段清。每名学生准备了错题集，将当天出现错误的问题记录在上面，教师进行集中或个别的辅导，使学生对所学的知识达到不欠债，不一知半解。教导处不定期进行抽查。 5、寒假特色作业展览活动 3月9日，在教导处统一安排和各位班主任的大力配合下，举行了全校学生优秀寒假作业的展览活动。活动中展出了学校在假期里统一布置的手抄报、读书心得、作文、日记、钢楷、绘画作品、贴图写画作品、帮家长做一件力所能及的事等特色作业，全校1200多名学生巡回有序的观看了展览，并评出了每班五名优秀作业进行了表彰奖励。激发了学生的学习兴趣。 6、校园文化建设创特色本月在校园文化建设方面主要对楼廊进行重新布置包括教师在内全员参与创出特色一楼结合二年级学生的年龄特点和我校的本课程布置了贴图写话二楼是三年级的剪贴画三楼布置了传承经典的创建兴趣活动小组丰富学生生活