冬季风环流.PPT

大气受热过程 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（含季风环流） 中国季风区和非季风区 中国季风活动对降水的影响 简易天气图 锋面、低压、高压等天气系统的特点 中国、世界的气温、降水分布状况及影响因素 等温线及等降水量线的判读 高考命题特点和趋势 1、考核内容： 大气的削弱作用和保温作用原理及应用 运用热力环流原理解释山谷风、海陆风、季风及城市风以及林地和裸地之间形成的气流，并且和工业布局及环境保护结合考察 全球气压带、风带的分布及对全球气候的影响 海陆分布对全球气压带、风带的影响和季风气候的形成 等压线图的判读、锋面系统和高、低气压系统的特点。 高考命题特点和趋势 2、考核形式： 多以等压线分布图、等温线分布图、风向图、气压带和风带图、气流运动示意图等，与天气、气候等内容相结合进行考查。 3、能力考查： 注重对图表的阅读能力（如等值线判读能力）和绘图能力（如绘制风向） 通过读图提取信息，描述和阐释地理事物能力；对与大气运动有关的各种地理现象的分析与解答能力。 考点1：大气受热过程 考点1：大气受热过程 能力考查 会运用热力环流原理说明相关自然现象 会举例说明气压带、风带的分布及移动对气候的影响 会结合实例分析影响某地气候形成的主要因素 会分析南亚季风、东亚季风气候的特点及对生产生活的影响 过程与方法 会画出热力环流、海陆风环流、城郊热力环流示意图 会在等压线图中画出高空风和近地面风的风向 会画出三圈环流及风带的风向，正确标注气压带、风带的名称 会画出南亚季风、东亚季风冬、夏季风的风向 掌握根据气温、降水资料分析和判读主要的气候类型的方法 掌握等温线、等压线、等降水量线图的判读方法 北京的山谷风 受地形影响，北京山区和平原存在局地的山谷风环流，白天受热的空气沿山坡爬升，风由平原吹向山区多呈偏南风；夜晚降温后冷空气由山区吹向平原，呈偏北风（见图8）。在没有强天气系统控制时，风向有明显日变化，白天北转南，夜晚南转北。风向转换的时间因季节而不同，夏季由山风（偏北风）转谷风（偏南风）的时间较早，上午11时以前风向即可发生转换，夜晚由南风转北风的时间约在午夜2时，一天中南风的持续时间可达15小时。  ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 城市热岛环流的形成 (2008·上海地理) 地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。 图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。 27．若此图表示高空某一水平面，PM＜PN，则O点风向为 A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦ 28．近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向 A．与空气运动方向成180°角 B．与空气运动方向成90°角 C．与气压梯度力方向成90°角 D．与气压梯度力方向成180°角 3、大气环流与气压带、风带的形成 注重过程与方法 在画图中掌握落实 4、气压带、风带分布及其季节移动 （2009年安徽文综）大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。图8表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。完成31~32题。 31．引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是 A．海陆热力性质差异 B．海陆分布和地球运动 C．气压带季节性移动 D．太阳辐射和地球运动 32．曲线①．②．③代表的热量输送分别是 A．大气输送、总热量输送、海洋输送 B．海洋输送、总热量输送、大气输送 C．大气输送、海洋输送、总热量输送 D．海洋输送、大气输送、总热量输送 　 7、气压带风带分布、季节移动对气候的影响 单一气压带、风带形成降水单一的气候类型 气压带和风带交替控制形成降水有季节变化的气候类型 根据气温、降水判断气候类型 9、海陆分布对大气环流的影响 （2009全国文综1卷）图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—5题。 我国冬、夏季风比较 考点4、季风活动对我国降水的影响 我国季风气候特征及其成因 我国大陆性季风气候显著：我国是世界上著名的季风气候区，三种季风气候都有分布。 课程标准：??运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 1、低压（气旋）、高压（反气旋）系统与天气 （2009山东文综高考题） 图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓风近地面天气形势图。读图回答3-4题． （2009年全国文综Ⅱ卷） 图2中，H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。据此完成6～8题。 （2009年全国文