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大学语文 课程学习指南 (配套教材：《新编大学语文》) 陈建新 郝志伦编 西南科技大学文学院大学语文教研室 二○○五年九月 课程的性质和任务 本课程是为全校除汉语言文学专业之外的所有学院开设的人文素质课程。其目的是促进文理渗透，增强学科间的融合，提高学生的人文素质以适应现代社会的需要。学生通过对本课程的学习，对中学所学到的语文知识进行系统化和深入化，从而全面提高文学修养、思想认识水平、语言表达能力和应用写作水平。 □ 课程的基本内容 《大学语文》包括文学、语言、实用写作三大版块。文学版块有中国古代文学、中国近现代文学、外国文学几个部分，分别学习中外文学发展的总体情况，并重点分析和欣赏经典作家的名著名篇；语言部分包括古代汉语、现代汉语两个部分，系统介绍古代与现代汉语的基础知识，着重突出汉语的特点；实用写作部分适应学生未来工作与生活的需要，分别介绍学术论文、合同、评论、求职文书等应用性文体的特点和写作要求。 □ 对学生能力的培养的要求 在教学中使学生全面了解中国古代文学、中国近现代文学和外国文学的发展状况和特点，通过对中外文学名著进行分析与欣赏，培养学生对文学的兴趣与爱好,并指导学生进行课外阅读；了解现代汉语和古代汉语的系统知识，掌握汉语的特点，增强学生的语言分析能力和表达能力；掌握新闻、评论、求职报告、学术论文等应用文体的写作特点，提高应用写作的能力。 □ 学习材料 基本教材 《新编大学语文》 李燕凌、郝志伦主编 汕头大学出版社 2004年第六版 辅导教材 1、《中国文学史》游国恩主编 2、《现代文学三十年》钱理群主编 3、《外国文学》朱维之主编 参考书籍 □ 学习方法 1、了解中国文学发展的文化背景，阅读相关的文化、历史、哲学、美学等方面的书籍。 2、尽量多地阅读文学作品。 3、理解和掌握重要的文学现象的基本概况及其思想艺术特征。 4、掌握重点作家的创作思想，以及代表作品的思想特征和艺术特点。 □ 学习内容与学时安排 教学内容、教学要求及学时分配 编号一 编号二 编号三 内容要点 学时 要求 一 　 　 导论 1.大学语文与中学语文的区别、 2.大学语文的知识系统和学习方法 3.语言文学与周边学科的关系。 2 了解 二 　 　 第1章 先秦文学一、概述1、上古神话 2、诗经 3、历史散文 4、诸子散文 5、楚辞二、《氓》《秋水》导读 4 熟悉 三 　 　 第2章 两汉魏晋南北朝文学一、概述 1、两汉文学 两汉社会与文学的特点 两汉散文 汉赋 汉诗 2、魏晋南北朝文学 社会与文学的特点 建安文学 竹林七贤 东晋文学与陶渊明 南朝文学与谢灵运二、《上山采靡芜》《兰亭集序》《归去来兮辞》导读 4 熟悉 四 　 　 第3章 唐代文学一、概述，1、唐代社会与文学特点 2、唐诗 初唐四杰 李白、杜甫、边塞诗派、山水田园诗派 中唐诗 元白诗派 韩孟诗派 晚唐诗 李商隐 3、唐代散文 唐代古文运动 韩愈 柳宗元二、《春江花月夜》《长恨歌》《锦瑟》导读 4 熟悉 五 　 　 第4章 宋代文学一、概述，1、宋代社会与文学的特点 2、宋词 婉约派 豪放派 3、宋代散文 宋代古文运动 欧阳修 王安石 “三苏” 4、宋诗 苏轼 “江西诗派” 二、《望海潮》、《前赤壁赋》导读。 4 熟悉 六 　 　 第5章 元明清文学 一、概述，1、元明清的社会与文学特点 2、元曲 元杂剧 元散曲 3、明代小说的特点 “三言二拍”《三国演义》《水浒传》《西游记》 4、清代小说的特点 《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》二、《夜行船·秋思》《长亭送别》导读。 4 熟悉 七 　 　 第6章 近现代文学 一、概述，1、近现代的中国社会与文学的特点 2、睁眼看世界与“诗界革命”和“小说界革命” 梁启超 3、五四文学革命 胡适 鲁迅 郭沫若等 4、“京派”“海派”与“左联” 沈从文 茅盾 老舍 巴金 曹禺等 5、40年代的文学 孤岛文学 国统区文学 解放区文学二、《灯下漫笔》《论快乐》导读。 6 熟悉 八 　 　 第7章 外国文学 一、 概述 1、古希腊罗马的文学 2、中世纪的文学 但丁 3、文艺复兴时期的文学 莎士比亚 塞万堤斯 4、十七世纪的古典主义文学 莫里哀 5、十八世纪的启蒙主义文学 伏尔泰 卢梭 6、十九世纪浪漫主义文学 拜伦 普希金 雨果 7、十九世纪的现实离义文学 巴尔扎克 狄更斯 托尔斯泰等 8、现代主义文学 波德莱尔 卡夫卡 普鲁斯特 金斯堡等二、《致大海》导读 6 熟悉 九 　 　 第8章 汉语基础知识 l 汉字的形体和六书 2 古书中的用字。 3 诗律 4 词律 5 现代汉语的特点 6 熟悉 十 　 　 第9章 消息的写作 1．消息的定义和特点 2．消息的要素和种类 3．消息的结构及写作要求 2 理解 十一