高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2.2 对数函数及其性质课堂导学案 新人教A版必修1.docVIP

2.2.2 对数函数及其性质课堂导学三点剖析一、对数函数的概念、性质及其图象【例1】 分别求下列函数的定义域:(1)y=;(2)y=;(3)y=.思路分析:求函数的定义域关键是找出自变量满足的各个约束条件，解不等式组.解:(1)要使函数有意义,必须loga(1-x)2≠0,即则得到 函数的定义域为{x|x∈R且x≠1,x≠2,x≠0}. (2)要使函数有意义,则有01-3x03x1x0. 因此函数的定义域为(-∞,0). (3)要使函数有意义,则有logx(3-x)0 ①或 ② 解①得1x2,解②得x∈. 因此,函数的定义域为(1,2).温馨提示 求函数的定义域一般地根据其解析式列出其约束条件,然后解不等式（组）.分式中，分母不为零；偶次根式被开方数大于或等于零；对数式中,真数大于零，底数大于0且不于1等.【例2】 比较下列各组数的大小.(1)loga2+a+3π,loga2+a+3;(2)loga4.7,loga5.1(a0且a≠1);(3)log34,log43;(4)log32,log50.2;(5)log20.4,log30.4;(6)3log45,2log23.思路分析:观察各组数的特征,看其是否直接可以利用对数单调性比较大小.解:(1)底数相同,且为a2+a+3=(a+)2+1,根据单调递增性,得loga2+a+3πloga