幼儿园中班健康教案 家务劳动.docVIP

幼儿园中班健康教案 家务劳动　　设计意图：　　现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护，孩子们的劳动机会不多，导致孩子统合能力失调，体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的发展。同时《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式，利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象，思考创造不同的玩法来进行活动。　　活动目标：　　1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。　　2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。　　活动重点：　　探索并尝试擦地板的多种方法。　　活动难点：　　小组合作擦地板。　　活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。　　活动过程：　　一.开始部分：用小毛巾进行热身活动。　　跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）　　二.基本部分：尝试用不同的方法擦地板。　　1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。　　2.集体尝试擦地板。　　3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。　　4.教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）　　三.结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。　　现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）　　太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）　　活动延伸：　　幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。