义务教育2017年-人教版九年级语文下册：第22课《邹忌讽齐王纳谏》学案.docVIP

22邹忌讽齐王纳谏一、学习目标1．了解《战国策》和一些特殊句式的特点，掌握重点文言词语的意义和用法。2．朗读课文，能借助语境推断文言实词意义，理解讽喻说理的特点。3．欣赏邹忌的讽谏艺术，认识除蔽纳谏在当时的积极作用和对今天的借鉴意义。二、学习重点1、.总结一词多义、古今异义和词类活用现象。2、通过朗读等方式理解邹忌讽谏的思路和技巧。三、学习难点体会邹忌进谏的技巧。四、知识链接1、关于《战国策》《战国策》是中国古代的一部国别体史学名著。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，共33卷，共497篇。所记载的历史，上起前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇，约12万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写绘声绘色，在我国古典文学史上亦占有重要地位。《战国策》常用寓言阐述道理，著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”等。2、关于邹忌邹忌，《史记》作驺忌子，齐人。田齐桓公（不是春秋五霸之一的那个桓公公子小白，是田氏代齐之后的齐国君主）时就任大臣，威王时为相，封于下邳(