义务教育2017年-人教版八年级语文变色龙导学案.docVIP

主备：董庆祥 课型：小说阅读 审核：八年级语文备课组班级： 姓名： 【学习目标】1、了解文章标题“变色龙”的表面意思和象征意义；2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。【学习重点】1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力【学法积累】 朗读 点拨 疏导【学习过程】一、课前预习1、给下列加点字注音。盛满（?? ）?? 一?颠（? ）? 旗帜（? ） ?胚子（? ）魁梧（? ）　　畜生（?? ）? 咳嗽（? ）? 恐吓（ ?）赔偿（? ） 　　中看（? ）2、补充下列成语。阿（ ）奉承???????? （? ）想天开??????? 盛气（? ）人?? 见风使（? ）　　　　趋（ ）附势????装腔（? ）势?? 无精打（? ）?? ?无（ ）无故??3、根据文章内容，在括号中填写 合适的动词。①有人从商店（? ）出头来，脸上还（? ）着睡意。木柴厂周围很快就（? ）了一群人，仿佛一下子从地底下（? ）出来的。②叶尔德林，帮我把大衣（ ）下来……真