浅析农村小学英语教学中如何创设情境.docVIP

浅析农村小学英语教学中如何创设情境一、创设问题情境,培养学生发现问题、解决问题的能力没有问题,就不会进行思维.教师要善于提出一丝新颖别致、妙趣横生、能唤起学生求知欲的问题,让学生带着浓厚的兴趣去探索新知识.教学实践证明,新奇巧妙的问题最能激发学生思考.如教学JEFC Book 3,Lesson 10 时,可就当今“白色污染”较严重的情况,让学生在“Have you ever thrown plastics?How should we protect our environment from ’’white pollution’’ ”的问题情境中互相探讨,各抒已见.学生们积极思维,有的认为见塑料袋就捡,有的认为把生产塑料袋改成生产无污染的纸袋,有的认为城管条例中应该规定：“禁止乱扔塑料袋,违规罚款!”这样创设问题,不仅培养了学生的兴趣,而且培养了学生的探究欲和创新思维. 创设问题情境,不仅仅是教师设疑,教师还应该有目的地创设一种促使学生提出问题的情境.如教授JEFC Book 2A Lesson 18一课时,课前要求学生预习,上课时教师问：“当看到文中这两幅图画,你们想知道什么?”这时学生提出来“Why aren’’t the tigers dangerous when the keepers feed them?Is a dolphin our friend?What s