高中数学 3.2一元二次不等式及其解法(第1课时)学案设计 新人教A版必修5.docVIP

第三章　不等式3.2　一元二次不等式及其解法3.2　一元二次不等式及其解法(第1课时)学习目标1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.2.掌握图象法解一元二次不等式的方法.合作学习一、设计问题,创设情境问题1:观察不等式x2-4x0和-x2+x+20,它们有什么共同特征?怎样给这样的不等式命名?它的一般形式是什么?问题2:请尝试求解不等式x2-4x0.问题3:两种方法分别体现了什么样的数学思想?哪种方法更简洁、直观?请同学们用这种方法求不等式-x2+x+20的解集.问题4:用数形结合的方法求解一元二次不等式的解集,主要关注相应二次函数图象的什么特征?问题5:上面的方法可以推广到求一般的一元二次不等式ax2+bx+c0或ax2+bx+c0(a0)解集吗?相应的二次函数图象与x轴的交点情形确定吗?由谁决定?怎么处理?(分类讨论)请大家探究.根据探究的情形,完成下表:Δ三个“二次”　　　　 Δ0 Δ=0 Δ0二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象一元二次方程ax2+bx+c=0续表Δ三个“二次”　　　　 Δ0 Δ=0 Δ0ax2+bx+c0(a0)的解集ax2+bx+c0(a0)的解集问题6:当二次项系数a0时,怎样处理呢?请大家思考解一元二次不等式的一般步骤,并完成下面的程序框图.二、运用规律,解决问题【例题】解下列不等式:(1)4x2-4x+10;(2)-x2+2x