高中数学 2.2.1向量的加法运算及其几何意义导学案(新人教版)必修4.docVIP

2.2.1 向量的加法运算及其几何意义课前预习学案预习目标：通过复习提问回顾向量定义及有关概念；利用问题情景提出向量加法运算、给出实际背景。预习内容： 复习：提问向量的定义以及有关概念。强调：向量是既有大小又有方向的量.长度相等、方向相同的向量相等.因此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置A B C2、情景设置：A B C（1）某人从A到B，再从B按原方向到C，C A B 则两次的位移和： 。C A B（2）若上题改为从A到B，再从B按反方向到C，A BC 则两次的位移和： A BC（3）某车从A到B，再从B改变方向到C，A BC 则两次的位移和： A BC（4）船速为，水速为，则两速度和： 。3、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案学习目标1、掌握向量的加法运算，