高中数学 1.3.2 三角函数的诱导公式(二)学案 新人教A版必修4.docVIP

1.3.2《三角函数诱导公式（二）》导学案 【学习目标】 1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 【重点难点】 重点：诱导公式及诱导公式的综合运用. 难点：公式的推导和对称变换思想在学生 【学习过程】中的渗透. 【学法指导】 熟记正弦、余弦和正切的诱导公式，理解公式的由来并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简 【知识链接】 1．利用单位圆表示任意角的正弦值和余弦值；____________________ 2．诱导公式一及其用途： ______________________________ ______________________________ ______________________________ 3、对于任何一个内的角，以下四种情况有且只有一种成立（其中为锐角）： 4、 诱导公式二： 5、诱导公式三： 6、诱导公式四： 7、诱导公式五： 8、诱导公式六： 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容