高中数学 2.2.1线面与面面平行的判定导学案新人教A版必修2.docVIP

2.2.1 线【使用说明及学法指导】1．先自学课本，理解概念，完成导学提纲；2．小组合作，动手实践。【学习目标】1. 通过生活中的实际情况，建立几何模型，了解直线与平面平行的背景；2. 理解和掌握直线与平面平行的判定定理，并会用其证明线面平行.3. 能借助于长方体模型讨论直线与平面、平面与平面的平行问题；4. 理解和掌握两个平面平行的判定定理及其运用；【重点】直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理及应用【难点】直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理及应用一、自主学习1.预习教材P54～ P57,完成下列问题复习：直线与平面的位置关系有______________，_______________，_________________.讨论：直线和平面的位置关系中，平行是最重要的关系之一，那么如何判定直线和平面是平行的呢？根据定义好判断吗？2.导学提纲探究1：直线与平面平行的背景分析实例1：如图，一面墙上有一扇门，门扇的两边是平行的.当门扇绕着墙上的一边转动时，观察门扇转动的一边与墙所在的平面位置关系如何？实例2：如图，将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线与桌面所在的平面具有怎样的位置关系？结论：探究2：直线与平面平行的判定定理问题：探究两个实例中的直线为什么会和对应的平面平行呢？你能猜想出什么结论吗？能作图把这一结论表示出来吗？直线与平面平行的判定定理 定理：反