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科学《莲子妙用多》班级：中一班 授课人：周珊珊 日期：2016年6月24日活动目标：1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。2、能关注水中生长的植物,亲近大自然.活动准备：实物：藕、荷花、莲子、莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整)多媒体课件、一些荷花荡的图片 一张凋谢的荷花的图片，一张莲蓬的图片，一张莲子，一张莲子剥开后的图片，一张藕的图片活动过程：一、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征导入:以谜语的形式导入一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。 --荷花出示实物--荷花并提问：这是什么？（荷花）小结：荷花是我们家乡的标志，在我们家乡，有一个地方就生长荷花，那个地方就是荷花荡！我们一起去看一看。播放有关荷花荡的图片并说，这就是我们家乡的标志，万亩荷花荡！提问：你们看见的荷花生长在哪里？荷花最喜欢什么？没有水会怎么样？你们知道荷花是在什么季节开放的吗？小结：荷花是在夏季的时候开放，它是生长在水里的植物.播放正在凋谢的荷花提问：荷花怎么了花凋谢以后出现什么了?播放图片莲蓬并介绍提问：莲蓬是什么颜色莲蓬上有好多小圆圈，里面好像有东西，你们知道是什么吗？幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬.把幼儿的发现告诉大家小结：当荷花慢慢凋谢时，就会长出莲蓬，等莲蓬慢慢长大的时候里面的莲子也就会慢慢