高中数学 第一章 导数及其应用 1.1 第3课时 导数的几何意义学案 新人教A版选修2-2.docVIP

1.1 第三课时 导数的几何意义一、课前准备1.课时目标1. 回顾导数的概念并会运用导数的概念求函数的导数； 2. 理解导数的几何意义，会求曲线上某一点处的切线方程。2.基础预探1．函数y＝f(x)在点处的导数f′()的几何意义是 ________.相应地，曲线y＝f(x)在点P(，f())处的切线方程为 ________.2．利用导数的几何意义，求在点(，f())处的切线方程的一般方法，可分两步：(1) __________________________；(2) __________________________.二、学习引领1．利用导数的几何意义求曲线上一点的切线(1)若验证所给点(，)适合曲线方程，则为曲线上的切点：(2)求出函数y＝f(x)在点处的导数f′()；(3)根据直线点斜式方程，得切线方程：y－＝f′()(x－)．2．利用导数的几何意义求曲线外一点的切线(1)验证所给点(，)不适合曲线方程，则为曲线外一点；(2)设曲线上的切点为(，)；(3)通过切点在曲线上建立一个方程(4)利用切线斜率等于曲线切点的导数值建立第二个方程；(5)求得切点为(，)，得到导数值即直线的斜率；(6)利用点斜式写出直线方程.三、典例导析题型一 求曲线上点的切线方程例1　已知曲线y＝eq \r(2x2＋2)上一点P(1,2)，用导数的定义求在点P处的切线的倾斜角和切线方程．思路导析：由