第二节 细胞多样性及统一性.pptVIP

第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第二节 细胞的多样性和统一性 教学目标： 知识目标 ①说明原核细胞和真核细胞的区别、联系。 ②分析细胞学说建立的过程。 能力目标 ①会用高倍显微镜观察。 1 10 11 4 2 3 7 6 9 8 5 目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 载物台 压片夹 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 转换器 是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 一 显微镜的使用 若某显微镜的目镜为10 ×，物镜为40 ×，则用其观察的实物被放大多少倍？显微镜的放大倍数指的是长度的放大还是面积的放大？ 400 ×，放大倍数指的是长度的放大 在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？ 低倍物镜 对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？ 先对光，再放标本 看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？ 向左上方移动 1、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到： ⑴细胞数目最多的是 （ ） ⑵细胞体积最大的是 （ ） ⑶视野最明亮的是 （ ） ⑷视野最暗的是 （ ） A．目镜16× 物镜10× B．目镜10× 物镜40× C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40× C D C D 练习 2、当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光注视的部位是（ ） A、镜筒 B、目镜 C、物镜 D、物镜 与装片的距离 3、使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物象清晰为止 A、 ② ③ ④ ① B、 ② ③ ① ④ C、 ② ④ ① ③ D、 ③ ④ ② ① D B 4、当显微镜的目镜为10×，物镜为10 ×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40 ×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 5、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后异物也不动。这一异物可能在（ ） A、目镜上 B、物镜上 C、装片上 D 、反光镜上 A A 6、下图是用显微镜观察物象时，镜头的组合情况。1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪些组合，在视野内看到的细胞数目最多（ ） 1 2 3 4 5 6 A、1、3、6 B、2、3、5 C、1、4、6 D、2、4、5 C 复 习 生命系统的结构层次从小到大的顺序为: 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 所有的细胞形态、大小、功能都相同吗？ 细胞的多样性 形态、大小、位置、功能都不相同。 原因:细胞分化的结果 它们有没有共同点吗? 细胞的统一性 共同的结构： 大致分为：细胞膜、细胞质和细胞核。 是不是所有的细胞都有这些结构呢？ 观察：大肠杆菌细胞与前面所见细胞有何区别？ (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌 植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 1.真核细胞与原核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 动物细胞 比较下面两种细胞的结构 细菌细胞 拟核 核仁 核膜 染色体 细胞核 （1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？ （2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ （3）原核细胞中有什么结构？动物细胞的细胞质中有哪些结构？ （4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？