星光灿烂设计.docVIP

星光灿烂教材：小学五年级美术下册 教材分析：本课是简易的立体构成练习，将一张平面的纸，通过构思设计和工艺制作手段，实现近似浮雕艺术的效果！学生有一定的折叠基础，不过对凸折线、凹折线的认识不够，对示意图的理解能力还很欠缺！因此本课在教学中加强了识图的力度！让学生在制作的过程中降低难度！整个教学过程遵循学生的认知规律循序渐进意在让他们领悟制作纸浮雕的形成原理。教学目标：1、了解纸浮雕，能熟练识图。2、能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕星星。3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。教学重点：能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕星星教学难点：能够通过识图，自主学习，掌握凸折和凹折的方法。教学准备：教师：示范作品、示意图、彩色卡纸若干，剪刀一把，模拟天空图一张，学生：彩色卡纸若干、剪刀一把、教学过程导入你们喜欢这夜空上的星星吗？我们一起唱首关于星星的歌《小星星》，表达我们的喜爱之情。 星空因星星的存在而美丽，今天我们就一起来制作星星让夜空更加星光灿烂。（板书：星光灿烂）发现方法　掌握方法出示两颗星（平面，立体）这两颗星有什么不同？出示立体星：我们把这样立起的效果叫浮雕，这星星的制作材料是纸，所以叫纸浮雕。了解纸浮雕。欣赏纸浮雕作品。在欣赏中思考这些浮雕作品用了哪些制作方法让平整的纸产生立体的浮雕效果？师：如何让一张平整的纸产生立体