义务教育2017年-新课标人教版四年级语文下册第二单元教案学案.docVIP

总第 课时 本轮第 15 课时 第 周 星期 上课 题5.中彩那天课时第一课时课型新授课教学目标下限目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解故事内容。上限目标能复述课文，提高口头表达能力。教学重难点列提纲明确文章大意，并练习复述课文。教学准备实物投影、课件X|k |B| 1 . c|O |m教学方法学生自主学习、小组合作交流教 学 预 设 流 程小班化教学特征的体现小组合作、个别化活动或课堂分层练习一、导入课题：　　1、读课题，读准“中”的字音，理解“中彩”的意思。　　2、学生根据课题进行质疑.二、初步学习课文。　　1、默读课文，画出生字词语，联系上下文理解词语的意思，提出自学后仍不能理解的词语。2、自学生字，教师随机抽查个别生字掌握情况。　　3、联系学生课始质疑的问题，按事情的发生、经过、结果，给课文叙述的故事列出提纲。　　4、学生交流自己列出的提纲。　　5、同桌学习：根据提纲学会复述课文内容。　　教师小结：对于叙事性的文章，可以采用抓住文章六要素的方法，进行课文的复述。三、学习课文1—2段新 课 标 第 一 网　　导入：这样一个感人的故事，发生在一户普通老百姓的家里，