高中数学 第二讲 直线与圆的位置关系 第五节 与圆有关的比例线段课堂导学案 新人教A版选修4-1.docVIP

第五节 与圆有关的比例线段课堂导学三点剖析一、用圆幂定理证明ab=cd+ef型线段关系式【例1】 如图2-6-1,已知⊙O1与⊙O2内切于点P,⊙O2的弦AB切⊙O1于点C,连结PA、PB,PC的延长线交⊙O2于点D.求证:PC2=PA·PB-AC·BC.图2-6-1思路分析:要证结论,考虑将左边化成右边形式,将PC变为PD-CD,则左边=PC(PD-CD)=PA·PB-AC·BC=右边,只需分别证明PC·PD=PA·PB和PC·CD=AC·BC即可.证明：连结BD,过P作两圆的公切线PM,∵AB是⊙O1的切线,∴∠ACP=∠MPC=∠DBP.又∵∠A=∠D,∴△APC∽△DPB.∴.∴PD·PC=PA·PB.由相交弦定理,得PD·CD=AC·CB.∴PD·PC-PC·CD=PA·PB-AC·BC,PC(PD-CD)=PA·PB-AC·BC.∴PC2=PA·PB-AC·BC.二、用圆幂定理证明型线段关系式【例2】 如图2-6-3,已知:△ABC内接于⊙O,过A的切线交BC的延长线于P,若D为AB的中点,PD交AC于E,求证:=.图2-6-3思路分析:∵PA2=PC·PB,∴=,则只需证=. 证明：过C作CF∥AB交PD于F,∴=, =.∵BD=AD,∴=.由切割线定理,得PA2=PC·PB,∴==.∴=.温馨提示(1)在两条线段平方比中的一条线段是切线时,常采用此法——降幂法.所谓