高中数学 第1章 导数及其应用 1.3.2 极大值与极小值学案 苏教版选修2-2.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于四川
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高中数学 第1章 导数及其应用 1.3.2 极大值与极小值学案 苏教版选修2-2.doc

高中数学 第1章 导数及其应用 1.3.2 极大值与极小值学案 苏教版选修2-2

1.3.2 极大值与极小值1.会求函数的极大值与极小值.(重点)2.掌握函数极大(小)值与导数的关系.(难点)3.理解函数在某点取得极值的充分条件和必要条件.(易错点)[基础·初探]教材整理1 函数极大(小)值的概念阅读教材P30上半部分,完成下列问题.函数极大(小)值的概念设函数f(x)在x1附近有定义,且f(x1)比它附近点的函数值都要大,我们称f(x1)为函数f(x)的一个极大值;设函数f(x)在x2附近有定义,且f(x2)比它附近点的函数值都要小,我们称f(x2)为函数f(x)的一个极小值.函数的极大值、极小值统称为函数的极值.判断正误:(1)函数f(x)=x3+ax2-x+1必有2个极值.(  )(2)在可导函数的极值点处,切线与x轴平行或重合.(  )(3)函数f(x)=eq \f(1,x)有极值.(  )【答案】 (1)√ (2)√ (3)×教材整理2 函数的极值与导数的关系阅读教材P30下半部分,完成下列问题.(1)极大值与导数之间的关系xx1左侧x1x1右侧f′(x)f′(x)0f′(x)=0f′(x)0f(x)增极大值f(x1)减(2)极小值与导数之间的关系xx2左侧x2x2右侧f′(x)f′(x)0f′(x)=0f′(x)0f(x)减极小值f(x2)增 函数f(x)的定义域为开区间 (a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图1-3-2所示,则

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