高中数学 3.1独立性检验导学案 苏教版选修2-3.docVIP

3.1　独立性检验学习目标重点、难点1．通过典型案例的探究，了解独立性检验的基本思想、方法；2．会求χ2，会利用χ2判断两个变量有关系的把握程度，了解独立性检验的初步应用.重点：独立性检验的基本思想．难点：利用χ2判断两个变量的关联程度.独立性检验1．用字母表示的2×2列联表：χ2＝eq \f(n(ad－bc)2,(a＋c)(b＋d)(a＋b)(c＋d)).2．用χ2统计量研究这类问题的方法称为独立性检验．3．临界值P(χ2≥x0)0.50.40.250.150.100.050.0250.0100.0050.001x00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828预习交流独立性检验的基本思想是什么？提示：把假设检验的基本思想具体化到独立性检验中，就可以通过随机变量χ2把两个分类变量的独立性进行检验．独立性检验的随机变量χ2＝eq \f(n(ad－bc)2,(a＋c)(b＋d)(a＋b)(c＋d)).在预习中，还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点独立性检验的基本思想为了探究患慢性气管炎是否与吸烟有关，调查了339名50岁以上的人，结果如下：患慢性气管炎未患慢性气管炎合计吸吸问：50岁以上的人患慢性气管炎与吸烟习惯有关吗？思路