高中数学 2.1.3 向量的减法学案 新人教B版必修4.docVIP

2.1.3　向量的减法1.掌握向量减法的运算，并理解其几何意义.(重点)2.理解相反向量的含义，能用相反向量说出向量相减的意义.(难点)3.能将向量的减法运算转化为向量的加法运算.(易混点)[基础·初探]教材整理1　向量的减法阅读教材P84倒数“第7行”以上内容，完成下列问题.图2-1-191.向量减法的定义：已知向量a，b(如图2-1-19)，作eq \o(OA,\s\up13(→))＝a，作eq \o(OB,\s\up13(→))＝b，则b＋eq \o(BA,\s\up13(→))＝a，向量eq \o(BA,\s\up13(→))叫做向量a与b的差，并记作a－b，即eq \o(BA,\s\up13(→))＝a－b＝eq \o(OA,\s\up13(→))－eq \o(OB,\s\up13(→)).2.向量减法的两个重要结论：(1)如果把两个向量的始点放在一起，则这两个向量的差是以减向量的终点为始点，被减向量的终点为终点的向量.(2)一个向量eq \o(BA,\s\up13(→))等于它的终点相对于点O的位置向量eq \o(OA,\s\up13(→))减去它的始点相对于点O的位置向量eq \o(OB,\s\up13(→))，或简记“终点向量减始点向量”.在△ABC中，D是BC的中点，设eq \o(AB,\s\up13(→))＝c，eq \o(AC,\s\up13(→))＝b，eq