玲珑剔透千奇百怪.PPT

* * 1、领略桂林山水特有的清奇峭拔的神态，欣赏祖国的大好山河，提升学生的审美能力。 2、在反复吟诵中体会文章的诗意美 。 3、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容表现事物的方法。 桂林山水甲天下 以“画山绣水”为题，妙在何处？ 题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。 题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。 题 解 杨朔（1913～1968） 山东蓬莱城人，当代著名作家。 1937年在延安参加革命，先后在西北、广西等地参加抗日救亡运动；1945年参加中国共产党，1946年担任新华社随军记者；1950年赴朝参加抗美援朝战争。 走进作者 他的名篇《三千里江山》；1952年写出了小说集《中国人民的脚步声》，　近年，人民文学出版社先后出版了《杨朔散文选》和《杨朔短篇小说集》等。 要求： 1、给生字词注音。 2、用简洁的语言概括桂林山水的特点。 3、然后挑选自己喜欢的段落放声朗读，体会文章的诗意美。 请放声朗读一遍课文 自学指导 1、字 音 褒贬： 香醇： 攒聚： 剔透： 恍惚： 圩子： 萧瑟： 袅袅： 黝黑： 泛滥： 戳穿： 嶙峋： 精髓： 瞭望： （bāobiǎn）评论好坏 （niǎo）形容声音婉转悠扬 tī （suǐ）比喻精华 línxún chún cuán huǎnghū wéi xiāosè yǒu fànlàn chuō liào 2、 清奇峭拔，凝聚着劳动人民的感情和想像。 互动交流一 1、课文中堪称“画山绣水”的景有哪些？ 桂林山水 （第二段） 漓江水色图 （第四段） 鱼鹰捕鱼图 （第五段） 2、课文开篇引诗的作用是什么？ 点明桂林山水和天下山水的关系，说明桂林山水的不平凡，体现了作者对桂林山水的喜爱、偏爱。 3、理清文章的结构层次。 画山绣水 一. （1一3）清奇峭拔 二.（4一15） 如诗如画的江景 山岩名称 和 美丽的传说 父子岩 寡妇桥 望夫石 媳妇娘岩 三.（16一17）启示人们，面对美景， 牢记过去,畅想未来。 分 借景抒情 总 总 　　瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的我们。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？ 互动交流二