2011下教研组长会69998精华.ppt

2011-2012学年度上期新密市化学教研工作会 ;一、上学期主要工作总结 二、本学期工作指导思想及活动安排 三、本学期教研工作计划;（一）教学研讨活动 ;（一）教学研讨活动 3.组织了我市高中化学毕业班复习备考研讨会 3月29日上午，在二高东校区举行了新密市高考化学复习备考会，2名教师现场做课，4名教师进行了说课。各高中与会教师针对这几节课进行了研讨，教研室对下段高三复习工作提出了具体要求。;（二）学科竞赛工作 1.我市初中学生参加了郑州市初中学生化学竞赛(基本知识与技能达标活动) 预赛：时间：4月23-24日，地点：各中心校统一组织进行。 决赛：时间：5月7日，地点：青屏初中。 竞赛内容：初中化学基本概念（原理、反应）、基本技能，100分 竞赛结果如下： ;新密市参加郑州市初中化学竞赛获奖情况通报;新华路初中;（二）学科竞赛工作;郑州市高一化学竞赛;河南省高二化学竞赛预赛;（三）考试评价工作 1. 九年级化学质量检测 2. 高三化学第二、三次质量预测 3. 高一、高二化学期末考试; （四）考试评价工作 4. 升学考试 （1）中招考试（见中招质量分析会）： （2）高考（详见高考质量分析会）;（五）教学评比工作 ;初中课堂教学达标结果;高中化学教师达标评比结果;2．河南省中学化学优秀教学论文及优秀课件评比; 指导思想：以构建道德课堂为目的，通过开展学科课程纲要、导学案、作业建设等编写等活动，提高学科教师科学素养，从而提高学科教育教学质量。;2．加强常规教学研究，完善教学质量监控体系;3．开展教师课堂教学达标活动，加强课堂教学研究 继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动，引导和帮助教师实现专业发展——本学期课堂达标评优活动进入市级优质课评比阶段。 ; 以下诸项活动的时间、地点、内容及实施方法有可能会因具体情况发生变化，到时一切安排将以教研室所发通知为准。; 以下诸项活动的时间、地点、内容及实施方法有可能会因具体情况发生变化，到时一切安排将以教研室所发通知为准。;11月??? 1.郑州市中学化学教师优质课评比活动 2.期中考试 3.高三第一轮复习研讨会 4.初中毕业班教学研讨会; 12月—2012年1月 12月下旬：河南省高中学生学业水平测试 【命题模式：必修1、2及化学与生活（文科）或化学反应原理（理科）】 2012年1月：高三第一次质量预测（2012.1.4-5） 九年级第一次质量预测（ 2012.1.9-12） 期末考试 ;教师如何编写和使用学科 《课程纲要》;一、什么是学科《课程纲要》？ ;二、《课程纲要》的构成要素与分类;《课程纲要》分类;本期要求初中每个备课组完成上学期课程纲要，高中完成相应的模块课程纲要，同时每一位教师完成一章的课程纲要。 ;三、编制《课程纲要》要以课程元素为基本构成;分解课程标准步骤：寻找关键词----扩展或剖析关键词----形成剖析图----叙写学习目标(行为主体：必须是学生；行为动词：可测量可把握不模糊；行为条件：为便于评价而设置的条件；行为程度：最低要求，可扩展要求) 学习目标（三类）-------（课时目标必须符合学习目标的叙写要求,单元以上可保留课标与考纲中的词语) ;三维目标涵义： 知识与技能：关于是什么的“东西” 过程与方法：如何获得知识与技能“东西” 情感态度与价值观：在获得上述两种 “东西” 的过程中或之后内化为自己的“东西” ;2、课程内容 依据课程目标对学材的内容及相关资源进行一定的选择与组织，教师要从总体上把握教学内容的难点、重点，依据课程标准、学材及现场学习资源进行设置。 学材经过分解、完善、整合资源后符合学生实际的----课程内容 3、课程实施 如何更好的实施课程内容，以便于学生实现预定的学习目标。涉及学习主体、课时安排、教与学的方法、媒体等。 充分体现主体----学生 4、课程评价 要求评价与学习目标的一致性。 评价主体：学生、同伴、家长、教师 ;课程评价： 是指选择与课程目标匹配的评价方式，以获得学生实现目标的证据。课堂提问、过程作业、单元测试、模块测试等。 问题设置有效性；作业的针对性、合理性；测试题质量。作业、试题量度适合性。 评价方式