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高校思想政治教育领域中励志教育研究 　　摘 要 大学生有更多的渠道接触到西方享乐主义、拜金主义等堕落思想，同时，由于大学管理以学生自我管理为主，部分自制力差的同学渐渐变得容易迟到、逃课等。这导致了高校学生的质量在不断下滑。因此，如何根据当代大学生的特点、根据各个高校自身的特点、结合社会主义思想、融合我国的传统文化，构建符合时代、适合高校学生的励志教育理论体系和教育模式，就成了高校思想政治教育工作者研究的重要课题。作者针对高校思想政治教育领域中励志教育存在的问题进行分析和探讨，并提出一些较为系统化的观点。 　　关键词 思想政治教育 励志教育 高等教育 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　On Inspirational Edcation in the Field of College 　　Ideological and Political Education 　　ZHANG Yupeng 　　（College of Education Sciences， Tianjin Normal University， Tianjin 300387） 　　Abstract College students have more channels to access to Western hedonism， money worship and other degenerate ideas， and because university students self-management as the main part， the students with poor self-control gradually become easier to be late， skipping classes and so on. This leads to a quality of college students continues to decline. So， how according to the characteristics of contemporary college students， according to their various colleges and universities features， combined with socialist ideology， integration of traditional culture， build the times for college students inspirational educational theory and educational model system， it becomes ideological and political education important topic of research workers. For ideological and political education of college education in the field of motivational problems of analysis and discussion， and proposed more systematic views. 　　Key words ideological and political education； inspirational education； higher education 　　1 思想政治教育领域中励志教育存在的问题 　　很多高校意识到励志教育的重要性，也曾在校内推行励志教育，但其结果的不是很理想。究其原因，笔者认为，高校思想政治教育领域中的励志教育主要存在以下问题：（1）励志教育附属化。励志教育未能形成系统、独立的知识体系，只能附属于人生观等思想教育体系，在课堂教育中被轻轻带过。有的高校曾组织一些名人开展励志讲座，但也是零打零敲，不能形成体系化，常态化。（2）励志教育形式化。励志教育的成绩无法量化，教学成果无法明确展示。因此许多高校、教师学生都对思想政治教育抱以走过场的态度，使励志教育趋于形式化。（3）励志教育教材僵化。现代社会是复杂多变的，学生所遇到的问题也千变万化，而思想政治教育教材内容千年不变，远远跟不上时代的发展，这对学生来说，难免有答非所问，学非所用的感觉，从而对思想政治教育产生无所谓甚至抗拒的心理。（4）励志教育应试化。中国教育应试化风气严重，在分数为王的大背景下，思想政治教师只能照本宣科，学生也是为分数而学，为分数而背，考完就忘，完全达不到励志教育的目的。 　　2 高校思想政治教育领域中励志教育的内容 　　2.1 将社会主义核心价值体系作为励志教育的灵魂 　　社会主义核心价值体系