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评论类试题审题与解答 　　语文高考试卷中，有时出现评论类试题。评论类试题一般在两大类试题中出现，一是现代文阅读题，二是语言运用题。 　　既然是评论类试题，当然是对某个问题发表自己的看法。但是“某个问题”不论是内容，还是表现形式，都不是固定不变的，而是千变万化的。要准确评论，就需要对具体问题作具体分析，即需要严格审题。面对这类试题，学生常见的问题是不知道从哪个角度、哪个方面去评论，觉得可以评论的角度太多，但是对这些角度又都没有把握。这个现象的本质其实就是审题的问题。只有认真审题，弄清答题点和试题所要求的答题形式，才能对试题内容作出准确的评论。 　　我对近两年的部分高考试题和地方检测题做了一个梳理，对评论类试题作出一个大致归类。依据这个归类，我谈谈语言运用题中评论类试题的一些解题方法。 　　一、文学类 　　所谓文学类，是指试题内容与文学作品或者作家有关。这类试题一般与学习过的课文有关，是建立在学生对课文熟悉的基础上的。如果学生平时学习不认真，不熟悉课文内容，他就没有办法做这类题了。所以这类试题对引导学生回归课本、认真学习课本，也是有帮助的。 　　下面分析两个文学类试题，探索解答这类试题的一些规律。 　　1.（2012年湖北省高考题）下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对两人的反应“惊”“笑”二字予以点评。 　　黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 　　宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 　　审题：找出题干中对回答问题有影响的词语，体会题干中隐含的答题点和答题形式。分析题目可以看出，“惊”和“笑”是林黛玉和贾宝玉的动作行为，这个动作反映了他们的心理。《林黛玉进贾府》是一篇小说，小说以刻画人物形象为中心，那么“惊”和“笑”这些反映心理的动作行为应该表现出他们二人的性格特点。我们点评“惊”和“笑”的什么呢？就是点评这两个字表现了林黛玉贾宝玉二人怎样的性格特点。从哪个角度去点评这两个字表现二人的性格特点呢？题干的要求是“从表达效果的角度”。“表达效果”是什么意思？它其实包含两个方面：一是表达方式，即属于什么描写方法；二是这种描写方法描写出了人物怎样的性格特点。 　　从表达方式看，运用“惊”和“笑”属于动作行为描写，也可以说是情态描写。从这二字所表现的性格特点看，“惊”是情绪不大外露的面部特征，“笑”是情绪外露的面部特征。从“惊”可以看出林黛玉性情压抑，性格属于内向；从“笑”可以看出贾宝玉性情开朗，性格属于外向。在《林黛玉进贾府》课文中，林黛玉“步步留心，时时在意”，表现出因寄人篱下而谨慎小心的性格特点，那么这个“惊”字也应该表现她谨慎小心的特点；《林黛玉进贾府》全文表现了贾宝玉坦直率真的性格特点，那么这个“笑”字也应该表现他坦直率真的特点。这是人物性格方面的问题。 　　进一步审读题干，从“宝黛初会”可知，题目中引用的描写是林黛玉和贾宝玉第一次见面的情形。在他们这次见面之前，《红楼梦》还讲述了一个“木石前盟”的故事。小说的情节必定要前后照应，“宝黛初会”就是照应了“木石前盟”。这是情节方面的问题。 　　人物与情节都是小说的要素，扣住这些要素来回答问题，是符合小说文体特征的。我们仔细审读了题干，又扣住了小说的要素，就可以给出答案了。命题人给出了本题的参考答案。 　　①通过情态描写表现性格：“惊”表现黛玉内向，小心谨慎；“笑”表现宝玉外向，坦直率真。②照应“木石前盟”传说，暗示两人心有灵犀，为后文张本。 　　我们再分析一道题。 　　2.桑地亚哥是海明威小说《老人与海》中的人物，有人说他是一个胜利者，有人说他是一个失败者。请写一段文字表达你的看法。要求：①观点鲜明；②运用排比的修辞手法；③语言简洁连贯。 　　表达看法，当然就是评论。如何评论呢？第一步当然还是仔细审读题干。题干中提出了如下内容：评论的对象――桑地亚哥；评论的内容――桑地亚哥到底是一个胜利者，还是一个失败者。而题干中的要求，前两点是硬性的：“观点鲜明”暗含有答题的程式，是先提出观点，后加以论证；“运用排比的修辞手法”则是要求在论证中必须有排比这一修辞手法；这道题对答案没有字数规定，但“语言简洁连贯”暗示不能长篇大论，论证部分用一个由三个分句组成的排比句就够了。这样答案可以表述为： 　　桑地亚哥是一个胜利者。生活孤独但他精神坚韧，环境恶劣但他勇气倍增，鲨群肆虐但他不屈不挠，表现出精神强者的不可战胜。 　　以上只是答案示例，只要符合题目要求，其它答案亦可。 　　通过对以上两例的分析，我们可以概括出解答文学类评论题的一般思路。 　　（1）首先要充分调动对试题所涉及的课文的回忆。如果本来对课文一无所知，是没有办法做这类试题的。这就要求学生在平时的学习中认真学习课文，复习的时候认真复习课文，总而言之就