导学案Unit4Topic3SectionA.docVIP

Unit?4?Having?FunTopit?3What time is it now?Setion?A? 吴淑媛学习目标： 1、知识学习;关于动物名称的一些新单词，学习时间表达法以及“what?time”引导的特殊疑问句。?2、方法?钟表、图片、幻灯片。?3、情感?了解各种动物，亲近自然，爱护动物，人与动物和谐相处。学习重点：? 学习难点：动物的名称、时间的表达方法， past与to表达时间上的重大区别。?学习流程：【?自主学习】?一、走入新课T:?It has a big face, but it has no eyes or ears. It has no legs, but it has three hands—twolong hands and a short one. It has no mouth, but it can say “tick, tick, tick”,Guess “What it is?’’二、阅读提示????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1、看P98?3a??比较同一时间的两种表达方法，简单说出past与?to的差别。2、总结：时间的表达分为直接表达及借助past或to表达。1)直接表达：先说小时，后说分钟?2;00?two?O`clock???????3:15???three?fifteen?2)借助于past或to表达：?当分钟数小于或等于30分钟时用past： “分钟+past+几小时”；当分钟超过30分钟用to：表示“差几分钟到几点”及 “60—分钟+to+下一小时”。（?注：15分钟用a quarter,30分钟用half）3、根据所给的时间口述：1) 1:00 ?2)?3:00??3) 1:05 ?4)7:15?? 5)4:30? 6)1:40 7)10:52 8)5:454、阅读教材1a内容，找出下列词汇?zoo ，?panda，?monkey?， lion，??tiger，??elephant?，?O`clock?， Let`s?5、找出不懂的其他词汇：???????????????????????????????????????????????????????????????????????【?合作探究】 1、P98-3b,两人一起练习对话Read1a,回答下列问题Where do they want to go?When will they go to the zoo?When will they meet?What can they see in the zoo??????????Where will they meet????2、两人一起表演1a的对话?????????????????????????????????????????????????????????????????【目标探究】1、P97-2,听力2、汉译英：1）、让我们去动物园吧！2）、你愿意和我们一起去吗？3)、什么事啊？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、时间训练法：?1）.3:15???4:30???2:45???9:00?2).ten?past?eight?.?a?quarter?to?twelve.??Eight?o`clock.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????