小班科学活动吹泡泡.docVIP

小班科学活动：吹泡泡一、活动目标：1．在操作活动中验证不同形状的工具吹出的泡泡形状不同，体验科学活动的快乐。 2．乐于运用已有经验猜想，尝试简单的试验记录。 二、活动准备：三角形、圆形、方形三种不同形状的吹泡泡工具没人一套，泡泡水，记录表，即时贴（红蓝）三、活动过程：1．调动已有经验，引发幼儿兴趣。师：小朋友想一想，吹泡泡时，用工具什么吹出泡泡的？师：用吸管吹出的泡泡是什么样子的？（圆圆的） 2．探索用不同形状的工具吹泡泡。(1)师：今天老师给你们带来了许多吹泡泡工具，小朋友看一看，它们是什么样子的？（三角形、圆形、方形） (2)逐一出示工具：（三角形、圆形、方形）师：（出示：三角形工具）小朋友想一想，用它吹出的泡泡会是什么样子的？师：（先请3-4名幼儿说）请小朋友从小浅里拿出你一个你猜的图形，把它举起来，（拿完图形还把小浅放到椅子下）。现在把它接下来，粘到小工具旁边的小房子里。师：（出示：方形工具）小朋友想一想，用它吹出的泡泡会是什么样子的？师：（先请3-4名幼儿说）请小朋友从小浅里拿出你一个你猜的图形，把它举起来，（拿完图形还把小浅放到椅子下）。现在把它接下来，粘到小工具旁边的小房子里。师：（出示：圆形工具）小朋友想一想，用它吹出的泡泡会是什么样子的？师：（先请3-4名幼儿说）请小朋友从小浅里拿出你一个你猜的图形，把它举起来，（拿完图形还把小浅放到椅子下）。现在把它接下来，粘到