鸟的天堂说课稿杨红.docVIP

《鸟的天堂》说课稿各位领导，各位评委老师大家好。我是来自大留村小学四年级三班的语文老是刘春孟，今天我说课的题目是《鸟的天堂》。我将从教材分析、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面进行说课。一、教材分析：分说教材、说教学目标、说教学重难点三个环节。1、说教材《鸟的天堂》是义务教育课程标准实验教科书冀教版四年级上册第二单元的第五篇课文。第四单元的主题是“生命离不开绿色”。一是在于激发学生留心观察周围事物的兴趣，逐渐养成留心周围事物的习惯。二是培养学生关爱绿色生命、爱护绿色家园、热爱生活、热爱大自然的情感。《鸟的天堂》是本单元最后一篇课文。之前，我们从《形形色色的植物》中感受到植物世界的多样和奇妙，在《爬山虎的脚》中，感受到作者对爬山虎细致入微的观察，读完《门前的小树死了》我们不禁感叹一个十岁孩子竟有如此敏锐的洞察力和责任感。《绿叶的梦》会让我们不由自主的跟随作者沉浸在淡淡的回忆与美好的向往之中。而《鸟的天堂》作为最后一篇课文，是“绿色生命”的升华，让我们领略到一种时静时动、神秘的美。《鸟的天堂》这篇课文是著名作家巴金先生的作品，本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的不同景象。文章“一静一动，寓情于景”的表达方法很有特色，把生命的绿色更好的表达出来。2、说教学目标知识与技能：正确认读本课7个生字，会写11个生字。结合上下文理解“陆续、继续、应接不暇”等词语的意思，读准“的、禁