班会课程化培训课件.pptVIP

班会课程 ——学生成长的精神家园;安全伴我行 学习安全知识 珍爱生命 关注安全，守纪有序 当火灾发生时 学会感恩，与爱同行 感恩祖国，励志勤学学会感恩，感谢有你 感恩父母，拥抱亲情感恩父母我做护绿小使者 低碳生活，绿色校园 绿色行动，感受幸福生活学会包容 团结合作 养成好习惯，成就美好人生习惯与人生;我在我班，我爱我班 党的光辉照我心成长在党旗下，沐浴在阳光里 祖国在我心中我动脑，我快乐 要想了解自己，最好问问别人奥运来了与经典同行 经典书籍润心灵;感恩父母主题班会 心怀感恩，与爱同在学会感恩 感恩的心，感谢有你 与感恩同行 我爱我的家 我爱校园做文明小学生，做文明小市民 争当四好阳光少年创建文明城市，从你我做起 文明礼仪伴我成长 文明礼仪伴我行新年联欢，留下美好回忆 在玩中快乐成长校园安全伴我行 学会信任我读书，我快乐 好书伴我成长;安全伴我行 学习安全知识 珍爱生命 关注安全，守纪有序 当火灾发生时 学会感恩，与爱同行 感恩祖国，励志勤学学会感恩，感谢有你 感恩父母，拥抱亲情感恩父母我做护绿小使者 低碳生活，绿色校园 绿色行动，感受幸福生活学会包容 团结合作 养成好习惯，成就美好人生习惯与人生;班会课现实困境 “三化”;从关注备课转变为关注研课 从关注开课转变为关注质量 从关注底线考核转变为关注效果反思;一、解决认识 教育真正的影响，认识与时间的关系 德育与教学的关系，道德认知、认同、实践（知情意行，自我建构） ;班会课程化推进“五步骤”;班会课程化工作阶段性成果;;班会课程特征 “三性”;班会课程化大纲“十条”基本内容  1.社会主义核心价值体系教育； 2.道德教育； 3.行为规范养成教育； 4.社会常识教育； 5.理想教育； 6.法制教育； 7.社会实践教育； 8.心理健康教育； 9.家庭教育； 10.校本文化、家乡文化、民族文化教育。; 做行为合格的人;班会课程化工作实施“四重点”课程表的设计（市本、校本、班本）主题的确定（缘由、目标、切入点）环节目标的推进（群体目标-个体目标，课时目标-延伸目标；减环节、重推进）评价与反思（学生评价、数据分析、效果反思）;主题分析;确立六种意识;“六化”引导我们走向德育的新境界