群众歌曲脚本设计 蒋飞龙.docVIP

群众歌曲 一．教学目标：1、知识与技能：（1）能认真聆听我爱你,中国、马赛曲、等声乐作品,感受群众歌曲的艺术特色（2）弄够理解声乐作品是音乐与姊妹艺术（诗歌）的密不可分的关系。2、 过程与方法：本课充分地让学生聆听音乐作品,让学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受 3：情感态度与价值观： 在学习的广度上，拓展了音乐艺术的历史、文化内涵。将歌曲这一现代最为常见的音乐样式回归于人类艺术发展的轨迹之中，结合特定的历史事件之中进行学习，对于促进学生音乐文化素养和综合素质的提高，必然起着积极的作用。二.教学重点与难点：群众歌曲不同艺术特色以及定义三、教学方法：对比法、教授法四、教学道具：多媒体教学设备、音响五、教学过程： 一、 导入1、组织教学（师生问好）2、课前播放歌曲《但愿人长久》片段 （王菲演唱）请学生回答这首歌曲的名字，词作者及演唱者。学生自由回答后,老师讲解：这首歌曲的歌词选自苏轼的《水调歌头》，可以说这是一首由诗歌和音乐融合在一起而形成的一首非常优美动听的歌曲，我们本节课所学习的内容正是有关于音乐和诗歌的。课件展示标题——音乐与诗歌的交融(由大家比较熟悉的古诗词改编的歌曲导入，引发学生兴趣，吸引学生注意力)二、展开新课教学：群众歌曲：1、出示幻灯片：言之不足故长言之，长言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足，故不知手之舞之，足之蹈之也