网络时代背景下校园语言标准化与规范化问题研究.docVIP

网络时代背景下校园语言标准化与规范化问题研究 　　【摘 要】随着现代科技的发展，网络时代的到来，以大学生为行为主体的校园语言也受到了极大的冲击与影响，出现了诸多的不良语言现象以及不规范的用语情况。为此，对于校园语言的不规范和不良的语言使用状况进行分析，不仅可以使校园语言的使用得到进一步的规范，而且还可以更好的贯彻语言文字的标准化要求，真正使校园的文化环境得到净化。 　　【关键词】网络时代；校园语言；标准化和规范化 　　1 网络与校园文化交织的时代背景 　　在目前看来，我国的网络发展可以说是日新月异，网络在我们的生活中随处可见但是就在30年前，网络对于中国人而言还是一个完全未知的世界。从1994年我国的第一个商用计算机网络启用开始，我国的网络事业开始进入高速发展的阶段。 　　当今社会中的人们的生活根本没办法离开网络。大部分人使用网络进行资料搜集整理，进行即时通讯的处理，与家人、朋友之间的联系，不论是十年前随处可见的QQ还是如今的MSN，FACRBOOK以至于刚刚步入流行的微博、微信、朋友圈，从时间、空间、经济上来讲都是一种经济实用的“网络工具”。网络的产生和发展，使人们的交流和沟通不再受到时间、空间、地点的限制，这种新的表达方式极大地方便了人们的交际网络的发展还使得更多的人有了对网络的依赖性，开始习惯于中英文的混搭，开始在网络聊天中使用一些不规范、不准确的语言。 　　当我们面对网络这样一个不断发展变化的新文化发展核心的时候，校园文化显得有些苍白无力，他不再是引导学生树立世界观、人生观、价值观和行为习惯的风向标，而成为了被学生嗤之以鼻的“糟粕”，而这样的思想行为和道德理念的直接表现就是学生语言的不规范和标准的不断改变。 　　很明显，校园文化与网络之间已经开始有了日益紧密的共同发展趋势，校园网络文化就是其最好的实证。校园网络文化是校园文化向网络的延伸，是校园文化在网络社会中发展起来的一种新文化，它和传统的校园文化互相交错互相渗透并互为补充。开放的网络不但具有得天独厚的优势，也随之带来了许多负面影响。它既可以拓宽我们的视野，充实我们的知识，使我们成为网络时代的胜利者；同样也能让我们颓废、堕落，使我们成为网络时代的牺牲品。如何正确理解网络的内涵，引导学生在张扬个性特长的网络环境下把握好分寸，形成良好的网络道德风尚，成了摆在教育者面前的一个关键课题。 　　2 网络的不同运用方式对校园语言的影响及应对 　　诚然，在我们的生活中网络有很多的不良影响，伴随着网络在校园中的不断发展壮大，网络流行语作为一种校园语言开始广泛传播。 网络流行语的创造和传播，一方面满足了大学生立意创新、追求新颖、张扬个性的需要，方便了网络环境下的交流与沟通；另一方面却干扰了大学生的语言学习，影响到了大学生的思想道德素养的提高，甚至对其健全人格的形成也带来了极大的损害。一些网络流行语中存在很多低级、粗俗的词语，在有损语言文字纯洁性的同时，也不利于大学生思想道德素质的提高。网络流行语所含有的诸如WBD（王八蛋）、SB （傻逼）、TMD（他妈的）、286（弱智）等词语，不但出现在网络上，有些时候还出现在当前大学生的口头上，极度污染了校园文化，损害了大学生的形象。与此同时，网络流行语中所包含的多种信息垃圾也会弱化大学生的思想道德意识，改变在校大学生的思想观念和学习生活方式。 　　面对网络对校园语言的影响，我们更应该改变大学生的价值取向，采取相应的措施，引导大学生积极面对、合理使用网络流行语。 　　1）加强教育引导，促进网络语言规范。面对网络对校园语言、文化的冲击，既不能视之为洪水猛兽，亦不能听之任之。首先要加强语言文字规范标准的宣传普及工作，让大学生充分认识到语言文字规范的重要性，从而能够自觉使用规范的语言；其次，深入了解研究网络语言的特征和使用，探析大学生的心理状态，对大学生进行规范引导；最后，引导高校大学生阅读古今中外名著，促使大学生使用规范的标准的语言文字，领悟传统语言文字的美妙。 　　2）依托高校教育阵地，加强校园文化建设。网络流行语得到大学生的青睐并加以广泛传播，某种程度上也与校园文化氛围的营造不够有关。关于校园文化的功能，寿韬在其编著的《大学校园文化的设计与实践》中曾指出校园文化具有重要的内向功能，即校园文化对于校园人的渗透教育功能。通过校园文化建设，可以帮助大学生树立正确的价值观和人生目标，养成良好的生活和习惯，这样大学生就会形成内在的防御力，对网络流行语加以辨别，自觉抵制其不良的方面，促使网络流行语在高校健康、积极地发展。 　　3）优化网络环境，搭建网络教育平台。营造健康、文明的上网氛围有赖于校园网络文化的建设。学校管理者不仅要组织专业的教师通过网络平台把网络规范、网络价值观念及时传递给学生，同时因势利导，帮助他们提高判断信息、选择信息和文明使用网络的能力；还