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  • 2018-07-05 发布于山西
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课堂 生物 必修3daan

PAGE PAGE 10生物3:稳态与环境一.植物的激素调节 1.用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )。 A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光弯曲的一侧B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 2.荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂块上,约1~2 h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂切成小块,并放在切去尖端的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是( )。A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B.影响生长的物质自尖端向下运输C.该物质能促进胚芽鞘的生长 D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 3.科学研究知道,浓度大于10-8mol/L的生长素溶液能够抑制植物根的生长。为探究生长素促进插条生根的最适浓度所采取的下列措施中,不正确的是( )。 A.切去顶芽和侧芽,保证所配制生长素浓度不受影响 B.浓度梯度为10-8mol/L、10-9 mol/L、10-10mol/L、10-11mol/L、10-12mol/L、 10-13mol/L、10-14 mol/L、10-15mol/L等C.十插条为一组而不是一插条为一组放入生长素溶液做实验D.一插条为一组放入生长素溶液进行实验4.以下关于生长素的产生、运输和分布情况的叙述,不正确 ( )。 A.生长素合成的主要部位是细嫩的芽、叶和发育中的种子B.在植物所有组织中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 C.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 5.下列有关顶端优势的叙述,错误的是( )。 A.除去顶芽可促进侧芽生长 B.顶端优势现象使侧芽附近生长素浓度较高 C.在林业生产中常需要保持顶端优势 D.切除顶芽,切口涂以一定浓度生长素,可以解除顶端优势 6.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放一含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象能说明( )。 ①生长素能促进植物生长②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位是尖端A.②③ B.①③ C.①④ D.②④二.动物生命活动的调节1.一外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能看书看报。其受伤的中枢是( )。 A.W区 B.S区 C.H区 D.V区2.下列关于人体激素的叙述,正确的是( )。 ①是由无导管腺体分泌的 ②直接进入血液和淋巴 ③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少,但对人体有特殊作用 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.正常情况下,人体进食后血液内( )。A.胰岛素含量减少,胰高血糖素增加 B.胰岛素含量增加,胰高血糖素增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素减少 D.胰岛素含量增加,胰高血糖素减少 4.下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素功能的叙述,错误的是( )。A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性C.垂体分泌的生长激素可促进生长,促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D.性激素可促进性器官的生成5.下列关于动物激素在生产中的应用实例,不正确的是( )。A.给雌鱼注射促性腺类药物以促使卵的成熟,从而进行人工授精和育苗B.给猪饲喂激素类药物,以提高瘦肉率C.在家蚕作茧前数日,在桑叶上适量喷洒保幼激素类似物,可提高产丝量D.利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫交尾或进行诱杀可起到防治害虫的目的6.右图表示反射弧的模式图,请据图回答: (1)神经调节的基本方式是_______。反射弧是由感受器、传入神经、[③]______、传出神经和效应器组成的。(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜两侧的电位表现为______。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,则表现为______,因而与邻近未兴奋部位间形成了______,使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过______来传递的。该部位又由______、______和______三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是______。决定单向传递的结构是______ (4)在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传入神经纤维[②]受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为________________________。6.(1)反射 神经中枢 (2)外正内负 外负内正 局部电流 (3)突触 突触前膜 突触

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