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对大学计算机教学改革几点意见 　　【摘 要】随着计算机行业的不断快速发展，其行业内竞争不断加剧，对计算机技术的创新性要求不断提高，从而对计算机人才的供应地――高校，也提出了新的更高的要求――培养更多复合型、创新型的人才。而传统的大学计算机教学方法早已不能满足此要求。因此，对大学计算机教学方法的改革迫在眉睫。本文从大学计算机教学方法现状及其遇到的问题出发，简单介绍了几点改革措施。 　　【关键词】计算机；教学改革 　　1 计算机教学现状及问题 　　1.1 教师面对的教授对象计算机基础水平不一 　　我国大部分高校，即使是高职高专等专科类院校也有办学层次较多的特点，学生来源广泛，由于地区教育的差异性等原因，学生拥有的计算机基础水平参差不齐。一些来自较发达地区的生源，由于接触计算机应用的机会较多，一般都拥有不错的计算机技术，有的甚至拥有较高的计算机水平。而来自较偏远地区的生源，平时接触计算机的机会很少，甚至没接触过，更不用说能具备计算机基础知识。传统的教学方法势必不能兼顾到这两类学生。 　　1.2 教学工具不能与时俱进 　　当今社会，是一个高度信息化的社会，计算机技术迅猛发展，技术更新换代的周期越来越短。这导致高校计算机基础教材及相应教学设备的更新速度远远跟不上计算机技术发展的速度。例如：Win8已经出现，但我们大多数高校还在应用Windows XP教学，有的甚至还在用Windows 20