2010程序设计概述whz课件.ppt

任课老师：计算机学院 王华珍 电子邮件：whzketang@ C 语言程序设计 2018-7-2 华侨大学计算机学院 2 教学时间 理论授课：54学时； 第1周开始到14周 上机实验：18学时；具体时间一般从第3周开始，周数3, 5，7，9，10，11，12，13，14周；（待确定） 2018-7-2 华侨大学计算机学院 3 教学参考书 理论教材：C语言程序设计，刘韶涛、潘秀霞、应晖编著； 实验教材： C语言程序设计学习指导与上机实践，刘韶涛、潘秀霞、应晖编著； 参考材料1：C语言程序设计（第2版），谭浩强 参考材料2：C语言程序设计学习辅导，谭浩强 参考材料3：有关Turbo C 2.0，3.0的参考资料 参考材料4：有关Viusal C++ 6.0的参考资料 2018-7-2 华侨大学计算机学院 4 课程成绩 考试形式：省统考（上机）二级C语言； 没有笔试； 课程成绩：统考成绩90%+平时成绩10%（考勤、作业、提问）； 2018-7-2 华侨大学计算机学院 5 Turbo C 2.0 2018-7-2 华侨大学计算机学院 6 Turbo C 2.0 步骤1: 编辑初始C程序 步骤2: 编译 *.c 文件得到目标程序 步骤3: 链接 *.obj 与C库函数及其它目标文件 步骤4: 运行 *.exe 2018-7-2 华侨大学计算机学院 7 学习方法 自动化和信息化，需要掌握一门计算机编程工具；C语言是目前最流行的语言； 学C语言与学英语一样，需要记忆和实践； 建议平时多上机实践和考前多做模拟题； 学会自主学习，网上精品课程，C语言视频讲座等；/crsp/websiteInfo.do?method=index 第1章 程序设计概述 2018-7-2 华侨大学计算机学院 9 1.1计算机系统 计算机系统由硬件和软件构成 冯·诺依曼的通用计算机方案： 计算机硬件由五个基本部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备； 用二进制表示计算机的指令和数据； 存储程序和程序控制：将程序和数据放在存储器中，并让计算机自动地执行程序。 2018-7-2 华侨大学计算机学院 10 首先，我们来看看计算机是如何工作的。 1.1计算机系统 2018-7-2 华侨大学计算机学院 11 程序员需要知道的硬件知识 存储器与数据在计算机中的存储 程序和数据都存储在存储器中; 常常涉及的术语： 位：（bit）存储一个二进制代码0或1的最小单元称为位，简写为b 字节：（byte）连续的8个位组成的存储单元称为字节，简写为B 字：（word）连续多个字节组成的存储单元称为字。统一称32位二进制为一个“长字”，而称16位二进制为一个“短字” 地址：为了访问方便，每个字节都分配一个编号，称为“地址”，在多数计算机中，地址是从低到高连续编址的，最小从0开始，最大到实际内存结束。 2018-7-2 华侨大学计算机学院 12 程序员需要知道的硬件知识 16位系统的内存结构 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 61482 2000 2018-7-2 华侨大学计算机学院 13 程序员需要知道的硬件知识 存储单元的地址与存储单元的值 存储单元的编号称为该存储单元的地址。它可以字节或字编号。内存储器的单元很多，一般以字节计算 存储单元中的内容称该存储单元的值。 要严格区分存储单元的地址和存储单元的值概念。 2018-7-2 华侨大学计算机学院 14 在高级程序设计语言中涉及存储单元，必须把变量名、存储单元地址、存储单元值三个概念一同考虑。一旦定义了一个变量，就在内存中开辟了一个存储单元，具有确定的存储单元地址，但存储单元的值是不确定的，用“？”表示。 程序员需要知道的硬件知识 sum=1+2+3+4+……+100的计算步骤。 设：i 计数器,累加器sum sum=sum+i i=i+1 ？ 3 7 num 存入3到num中 取出num值: 3 存入7到num 取出num值: 7 下面以存放整型数据的存储单元num为例，讨论存数和取数的特点， 2018-7-2 华侨大学计算机学院 15 十进制数 位置： 3 2 1 0 -1 -2 1 2 3 5 . 4 5 =1×103+2×102+3×101+5×100+4×10-1+5×10-2 权重：103 102 101 100 10-1 10-2 二进制数 位置： 3 2 1 0 -1 -2 -3 1 0 1 1 . 0 0 1 =1×23+0×22+1×21+1×20+0×2-1+0×2-2+1×2-3 权重： 23 22 21 20 21 2-2 2-