2011年高考专题辅导现代文阅读专题二理解文中重要句子的含义ppt课件.ppt

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2011年高考专题辅导现代文阅读专题二理解文中重要句子的含义ppt课件

【答案】: ①通过对儿时生活片段的回忆,表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。 ②生动形象有画面感,朴实自然有乡土气息。 ③引起下文对儿时生活留恋的叙写。 答案:①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量;②生存挣扎的代价是沉重的;③生命的痛苦与希望同在。 注意联系段落和全文中心 结合作者的中心思想,结合上下文归纳,以理性的、清晰的文字解说形象的、缥缈的文句。 15、(2)命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应声跌倒,一个跟头跌下去,就掉入了时间的陷阱,再爬起来,一切都不似从前。 想当初,所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年,峰顶谷底任由驰骋。后来,那场声势浩大的火山喷发,将所有的树逼下峰顶,就在向下奔逃的过程中,命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应声跌倒,一个跟头跌下去,就掉入了时间的陷阱,再爬起来,一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片,每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形,没有了空间,没有了去路;而后面,却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟,以及高海拔的寒冷,但那里却有着绝地求生的巨大空间,尽管那里有风,有雪,有雷电,有滚烫的岩石和冰冷的水,最后,它们还是选择了调头向上。 答案: ①不幸的命运常常在毫无准备中降临; ②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变; ③它们将面临新的抉择。 昨天晚上羊群回来了。从早上起,大门便敞开地等待着,羊圈里铺了新鲜的干草。 ??? 不时地,人们重复着说:“现在,他们已经到艾杰尔了;现在,已经到巴拉都了。” ??? 近黄昏的时候,突然间,一声大叫:“他们到那儿啦!”而在那边,在远处,我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。…… ??? 沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来:鸽子,鸭子,火鸡,竹鸡:整个的家禽场像是疯狂了一般,母鸡们谈着要玩一整夜…… ??? 好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。 ??? 但是最动人的是那些狗,那些忠于职务的牧羊人的狗,它们跟在羊群后边十分忙碌,在农庄上就只看到它们。 【答案】①羊群带回了阿尔卑斯山的生机。②羊群归家给人们与动物带来了喜悦与欢欣。 “好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里,带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文,说说这句话的含义。 在整个三峡库区,有一百多万移民,其中有十二万人迁去外省定居,剩下的或远或近,也都要离开自己的家园。长江两岸,到处可见残墙断壁,瓦砾成堆,一座座县城,一个个乡镇和村落,全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲,他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事,搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面,临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景,一次次让我动容,让我顿生敬意。那时我才真切感到,他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。 “游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情 ,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”,这句话在文中的含意是什么? 答案:①游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。②百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。 分析句子好处、作用类试题答题指导 1、从文章的结构和内容两方面作答 结构方面,注意语句在文中的位置;内容方面,紧扣文章主题、作者情感来分析。 文首句:照应标题(开篇点题);与结尾呼应;为下文作铺垫(埋下伏笔);总领下文;渲染气氛(定下感情基调);设置悬念。 文中句:承上启下(过渡、总结上文、开启下文),照应。 文末句:照应开头或标题,结构紧密;卒章显志,揭示中心;总结全文,深化主题。 2、由观点到分析、由术语到具体解说,分点分条作答。 涉及到表现手法类,分三步作答:先指出运用了何种表现手法(含修辞手法),再回答该手法在文中是如何运用的,最后分析该手法的作用。 (1)语句位于文章的开头: 设置悬念,吸引读者 蓄势(张本、铺垫),奠定感情基调,渲染烘托气氛 点明思想感情变化的线索 2009江西卷《木车的激情》 张炜 17.本文写“木车的激情”,作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文作简要分析。(5分) ①在现代旅行中,我们常常因为交通工具的不过迅捷后焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急,比如说为机场的长长滞留、耽搁,感到愠怒和不安。 ②我们总是那么急于从

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