高中数学 第三章 不等式 3.1 不等关系与不等式同步学案新人教A版必修5.docVIP

《不等关系与不等式》学习目标：1.通过具体情境，了解不等式(组)的实际背景．2.经历由实际问题建立数学模型的过程, 体会其基本方法，总结建立不等式模型的基本思路．3.掌握不等式的基本性质；会用不等式的性质证明简单的不等式。4.体会数学在生活中的重要作用, 提高观察、抽象的能力，培养严谨的思维习惯．知识要点：一．两实数大小比较的代数定义若是正数，则 ；如为零，则 ；若是负数，则 ；反之也对。即 ； ； 。二．不等式的性质：(1)对称性：ab?b a；(2)传递性：ab，bc?a c；(3)可加性：①ab?a＋c b＋c；②eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(ab,cd))?a＋c b＋d；(4)可乘性：①ab，c0?ac bc； ②ab，c0?ac bc；③eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(ab0,cd0))?ac bd；(5)可方性：①ab0?an bn0(n∈N*，n1)；题型一 比较大小例1、　(1)比较x2＋3与3x的大小，其中x∈R. (2)已知x3，比较x3＋3与3x2＋x的大小．探究　(1)作差法比较a与b的大小，归结为判断它们的差a－b的符号(注意是指差的符号，至于差的值究竟是多少，在这里无关紧要)．(